A. 先与A去看新上的大片，回来后尽快帮B解决问题~||~取消与A的约会，去帮助B解决问题~||~既不好得罪A，也不好得罪B，干脆说自己要忙别的事儿~||~遇到这样的事，总是让自己很为难

A. 绩效考评面谈~||~绩效总结面谈~||~绩效计划面谈~||~绩效指导面谈

A. 节约培训成本~||~确认培训目的~||~消除片面需求~||~争取员工支持

A. 计划的制定者~||~具体内容~||~计划的周期~||~对环境的分析

A. 培训目的~||~培训范围~||~培训规模~||~培训方法~||~培训师

A. 养老保险~||~失业保险~||~工伤保险~||~医疗保险~||~生育保险

A. 把职业当做事业来做~||~以加班加点为工作基本要求~||~热心社会公益事业~||~对工作积极主动

A. 是否具有能力做好培训~||~是否能够了解受训人员~||~是否有良好的教学水平~||~是否掌握受训人员能接受的教学方法~||~教师个人家庭背景以及过往实践经验

A. 25％~||~50％~||~75％~||~80％

A. 对于他布置的任务暂不执行，等明确了再说~||~凡是他布置的任务都要求他白纸黑字地签字~||~多与他交流，看看他的决定到底是什么~||~无法相处，思考离开他

A. 社会平均工资水平~||~劳动生产率和就业状况~||~地区之间经济发展水平的差异~||~企业人工成本的平均水平

A. 推荐法~||~布告法~||~档案法~||~任命法

A. 对企业决策层~||~对人力资源管理部门~||~对一般管理者~||~对一个普通员工

A. 建工作小组~||~工作丰富化~||~工作扩大化~||~岗位轮换

A. 排列法~||~分值法~||~因素比较法~||~评分法

A. 自强不息~||~公忠为国~||~诚实守信~||~爱岗敬业

A. 为奥运出把力~||~能够近距离地感受奥运会的热烈氛围~||~有机会在电视上露露脸儿~||~积累一些社会阅历

A. 国有企业劳动法律制度~||~集体企业劳动法律制度~||~股份制企业劳动法律制度~||~私营企业和个体经营劳动法律制度~||~外商投资企业劳动法律制度

A. 质量责任~||~管理责任~||~看管责任~||~安全责任~||~消耗责任