A. 技能培训~||~知识培训~||~管理培训~||~态度培训

A. 准确性、系统性~||~及时性、可行性~||~针对性、适用性~||~及时性、经济性~||~准确性、实用性

A. 无条件忠君~||~达则兼济天下，穷则独善其身~||~竭尽忠心和能力报效国家~||~在其位谋其政，不在其位不谋其政

A. 个人影响因素和组织影响因素~||~主观影响因素和客观性影响因素~||~心理影响因素和能力影响因素~||~管理影响因素和体制影响因素

A. 100％~||~150％~||~200％~||~300％

A. 制度规划~||~人力资源规划~||~战略规划~||~工作岗位分析

A. 个体性(~||~专业性~||~层次性~||~时代性

A. 4－5个~||~5－6个~||~6－7个~||~7－8个

A. 前者的法律效力大于后者~||~两者具前同等的法律效力~||~后者的法律效力大于前者~||~法律效力具有不确定性

A. 绝对性和时间性~||~相对性和时间性~||~绝对性和暂时行~||~相对性和暂时性

A. 人员规划~||~制度规划~||~战略规划~||~薪酬规划~||~部门规划

A. 物质利益促进机制~||~物质利益约束机制~||~物质利益激励机制~||~物质利益调节机制~||~物质利益平衡机制

A. 主体只能尽义务~||~它是一种双务关系~||~主体只享有权利~||~它是一种单务关系

A. 如果公司老板对员工好，那么员工干好本职工作就是有职业良心~||~公司安排做什么，自己就做什么是职业良心的本质~||~职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地工作~||~一辈子不“跳槽”是职业良心的根本体现

A. 计划类角色~||~人际关系类角色~||~信息类角色~||~改革创新类角色~||~决策类角色

A. 辅导~||~按需培训~||~加速站~||~确定领导技能的范畴~||~制定培训发展规划

A. 比例定员标准~||~综合定员标准~||~效率定员标准~||~设备定员标准

A. 合理的决策标准~||~有效的信息体统~||~系统的决策观念~||~科学的决策程序~||~决策方法科学化

A. 任何提出申请的员工~||~需要再进修的高层管理人员~||~表现突出的基层员工~||~有发展前逢的中层管理人员

A. 长期性和持久性~||~稳定性和现实性~||~周期性和变化性~||~创性行和变革性