A. 集体协商制度~||~集体协商~||~劳动争议处理~||~平等协商

A. 个人面谈法~||~现场面谈法~||~集体会谈法~||~团队分析法~||~任务分析法

A. 首因效应~||~光环效应~||~投射效应~||~对比效应~||~刻板效应

A. 劳动者~||~用人单位~||~劳动仲裁机构~||~劳动者和用人单位

A. 岗位分类法~||~成对排列法~||~选择排列法~||~岗位比较法

A. 绩效计划面谈~||~绩效知道面谈~||~绩效考评面谈~||~绩效总结面谈

A. 劳动合同~||~专项协议~||~集体协议~||~集体合同

A. 感情承诺~||~书面承诺~||~规范承诺~||~口头承诺~||~继续承诺

A. 工作内容丰富化~||~工作扩大化~||~纵向扩大法~||~工作多样化~||~工作满负荷

A. 前者的法律效力大于后者~||~两者具前同等的法律效力~||~后者的法律效力大于前者~||~法律效力具有不确定性

A. 超稳定性~||~适用范围上的无限性~||~表现形式上的单一性~||~一定的强制性

A. 能够提高学员的行为能力~||~适用于高层管理人员的培训~||~根据培训的具体对象确定培训内容~||~使学员能更好地处理工作环境中的人际关系

A. 培训人群的确定~||~培训目的的确定~||~培训评价的实施~||~教学策略和教学媒体的选择~||~教学进度的安排

A. 工资项目~||~培训开发费用项目~||~社会保险和其他资金项目~||~其他项目~||~人事管理费用项目

A. 心理过程~||~个性心理特征~||~心理素质~||~个性意识倾向~||~心理状态

A. 价值观~||~态度~||~兴趣~||~能力~||~性格

A. 有利于新员工工作创新~||~可以避免新员工盲目摸索~||~有利于新员工尽快融入团队~||~可以消除毕业生的工作紧张感~||~有利于传递企业优良传统

A. 岗位分析~||~岗位评价~||~绩效考核~||~培训开发

A. 关注消费者物价指数~||~关注竞争对手的管理费用情况~||~定期进行劳动力工资水平的市场调查~||~关注政府有关部门发布的年度工资指导线

A. 平等就业权~||~劳动报酬权~||~休息休假权~||~自由择业权~||~职业培训权