A. 心如止水~||~轻松愉快~||~心灰意懒~||~疲惫不堪

A. 无条件忠君~||~达则兼济天下，穷则独善其身~||~竭尽忠心和能力报效国家~||~在其位谋其政，不在其位不谋其政

A. 决策模拟竞赛法~||~即席发言法~||~无领导小组讨论~||~公文筐测试

A. 价格比较高的~||~看起来包装最精美的~||~只要是知名品牌就好~||~自己过去吃过，感觉还不错的

A. 体现薪酬的基本职能~||~体现薪酬的不同类型~||~体现人格差别~||~薪酬职能是薪酬管理的核心~||~体现劳动的基本形态

A. 带来新思想和新方法~||~树立形象的作用~||~外部招募成本比较小~||~存在着较少风险~||~有利于招聘一流人才

A. 收入保障制度~||~绩效考核制度~||~薪酬管理制度~||~社会保险制度~||~企业养老保险计划

A. 立法解释~||~司法解释~||~行政解释~||~任意解释~||~合同解释

A. 确定工作要项~||~确定考核办法~||~确的考核人员~||~确定绩效标准~||~确定考核系统

A. 改革创新~||~爱岗敬业~||~民主科学~||~以人为本

A. 正向激励策略~||~预防性策略~||~负向激励策略~||~制止性策略

A. 教师的教学经验~||~管理人员的工作积极性~||~教师的领导能力~||~管理人员的合作精神

A. 培训人群的确定~||~培训目的的确定~||~培训评价的实施~||~教学策略和教学媒体的选择~||~教学进度的安排

A. 预测效度~||~内容效度~||~信度效度~||~同循效度~||~内部一致性

A. 时间控制~||~配合员工的工作状况~||~公司制度~||~合适的培训时间长度

A. 总体性和长远性~||~总体性和短期性~||~全局性和系统性~||~长远性和风险性

A. 社会责任至上~||~敬业~||~诚信~||~创新

A. 工作成果~||~时间效益~||~劳动效率~||~工作能力

A. 职业教育~||~专业培训~||~技术教育~||~技能培训

A. 扎貌接待~||~耐心倾听~||~诚意道歉~||~查找起因，认真解决问题