A. 劳动力供给量~||~最低社会保障~||~劳动力需求量~||~最低劳动标准~||~工会

A. 实践法~||~讲授法~||~专题法~||~研讨法

A. 找机会再次提出自己的建议，直到领导重视起来为止~||~把建议写成书面报告，再次向领导推荐~||~找几个人商量一下．形成一个集体意见，再向上反映~||~以后再也不会提出意见或建议了

A. 建议再招聘新员工时选择住址近一点的~||~建议把早上到岗时间集体向后延迟~||~建议制定更加严厉的惩戒制度~||~建议管理者以人为本，睁--IIIBI--III

A. 多说俏皮话~||~用尊称，不用忌语~||~语速要快，节省客人时间~||~不乱幽默，以免客人误解

A. 原则~||~客体~||~内容~||~事实

A. 劳动年龄人口占失业人口比重~||~劳动年龄人口占人口总体比重~||~劳动年龄组内部年龄构成~||~劳动年龄组外部年龄构成~||~就业人口总量

A. 按劳动效率定员~||~按组织机构、职责范围和业务分工定员~||~按设备定员~||~按岗位定员~||~按比例定员

A. 建工作小组~||~工作丰富化~||~工作扩大化~||~岗位轮换

A. 总量~||~供给~||~构成~||~需求~||~流动

A. 培训什么~||~培训方法~||~为什么要培训~||~培训方式~||~谁最需要培训

A. 费德勒~||~赫塞~||~布兰查德~||~明茨伯格

A. 讲授法~||~研讨法~||~角色扮演法~||~案例分析法

A. 爱岗敬业~||~以人为本~||~保护环境~||~奉献社会

A. 单向劝导式面谈~||~综合式绩效面谈~||~双向倾听式面谈~||~解决问题式面谈

A. 公司领导~||~人力资源部~||~绩效管理委员会~||~工会~||~绩效管理日常管理小组

A. 只要努力了，就能得到回报~||~爱岗敬业是职业成功的基础~||~在职业活动中，有比金钱更重要的东西~||~事业心是促进一个人职业发展的重要因素

A. 观察研究方法~||~实证研究方法~||~对比研究方法~||~规范研究方法

A. 审议建议权~||~审议通过权~||~审议决定权~||~评议监督权~||~推荐选举权

A. 物理测量~||~心理测验~||~物理测验~||~情商测验