A. 面试者是否做到有意识地避免各种心理偏差的出现~||~面试考官是否做到有意识地避免各种心理偏差的出现~||~讨论题目的有效性~||~对考官表现的综合评价~||~提问的有效性

A. 无奈，抱怨~||~离开这家公司~||~继续找领导索要~||~打官司解决

A. 利润最大化~||~差额最小化~||~效用最大化~||~差额最大化

A. 人的发展~||~社会发展~||~企业发展~||~组织发展

A. 招聘成本小~||~有利于培养员工的忠诚度~||~有利于促进团结，消除矛盾~||~有利于招聘到高质量的人才~||~有利于激励员工，鼓舞士气

A. 技术工作人员~||~管理工作人员~||~生产作业人员~||~销售工作人员~||~服务工作人员

A. 进行静态管理~||~照章办事，强调工作的规范性~||~以“事”为中心~||~处于决策层的地位

A. 急忙制止他们，借故把其中的一个人叫走~||~立即岔开话题，把话题引导到别处~||~任他们争吵下去，看看谁的辩论水平高~||~表扬他们的辩论水平，并说明自己的观点

A. 退休~||~退职~||~离休~||~辞职~||~解聘

A. 部门集体合同~||~基层集体合同~||~行业集体合同~||~地区集体合同

A. 职业技术学校~||~人力资源部门~||~就业中介机构~||~再就业服务中心

A. 长度~||~宽度~||~层次数目~||~多重性

A. 广告~||~人员推销~||~营业推广~||~公共关系~||~宣传

A. 比例定员标准~||~综合定员标准~||~效率定员标准~||~设备定员标准

A. 目标管理法的结果易于观铡~||~目标管理法适合对员工提供建议~||~便于不同部门问绩效横向比较~||~目标管理法直接反映员工的工作内容~||~目标管理法适合对员工进行反馈和辅导

A. 绩效改进计划~||~评价实施~||~绩效面谈~||~改进绩效的指导

A. 劳动合同必须经过鉴定~||~使用政府推荐的劳动合同示范文本~||~劳动合同符合企业利益的需求~||~劳动合同的法定条款不可或缺~||~劳动合同的各项条款必须统一，不存在内在矛盾

A. 0℃~||~5℃~||~10℃~||~15℃

A. 养老保险~||~失业保险~||~工伤保险~||~医疗保险~||~生育保险

A. 工作计划类~||~人际关系类~||~信息类~||~任务处理类~||~决策类