A. 干一天，算一天~||~想办法换自己喜欢的工作~||~做好在岗期间的工作~||~脱离岗位，去寻找别的工作

A. 实验性~||~操作性~||~技术性~||~练习性

A. 2~||~3~||~4~||~5

A. 考评指标~||~考评标准~||~考评方法~||~被考评者

A. 对内具有竞争力原则~||~对外具有公正性原则~||~对员工具有合理性原则~||~对成本具有控制性原则

A. 提倡兼职兼作，一专多能~||~鼓励使用高学历员工~||~工作应有明确分工和职责划分~||~产品方案设计要科学

A. 源自哪~||~怎样好~||~为什么~||~是什么

A. 录用比~||~招聘完成比~||~应聘比~||~总成本效用

A. 基本工资和辅助工资~||~计时工资和计件工资~||~岗位工资和技能工资~||~定额工资和提成工资

A. 观察法~||~重点团队分析法~||~面谈法~||~工作任务分析法

A. 监督检查人员仅限于企业高层领导~||~在执行各项规章制度时，要加大监督和检查的力度~||~培训制度的推行要贯穿于培训体系的各个环节之中~||~实际运行过程中不断发现问题。及时调整培训制度

A. 外部环境的干扰~||~不同项目之间的交叉或相互影响~||~培训教师的素质与培训内容不符~||~培训项目的管理机构没有按照规划实施培训~||~规划中的培训内容没有得到受训员工的认同

A. 员工福利~||~表彰嘉奖~||~荣誉称号~||~奖章授予

A. 法定性~||~技术性~||~强制性~||~统一性

A. 确立薪酬激励机制~||~保证内部公平~||~吸引井留住优秀人才~||~保证外部公平~||~合理控制企业人工成本

A. 战略规划~||~组织规划~||~人员规划~||~岗位规划

A. 富有挑战性的工作~||~公平的报酬~||~支持性的工作环境~||~融洽的人际关系~||~个人特征与工作的匹配

A. 培训奖惩制度~||~培训考核制度~||~培训服务制度~||~培训激励制度

A. 排列法~||~分值法~||~因素比较法~||~评分法

A. 计时工资~||~计件工资~||~退休工资~||~奖金津贴