A. 知识~||~天赋~||~文化~||~性别~||~年龄

A. 基本保护~||~优先保护~||~全面保护~||~部分保护

A. 观察研究方法~||~实证研究方法~||~对比研究方法~||~规范研究方法

A. 团趴沟通职能~||~团队任务职能~||~团队维护职能~||~团队决策职能

A. 关于人际交流的技能培训不适用于网上培训~||~有利于及时、低成本地更新培训内容~||~有利于增强课堂教学的趣味性~||~要求企业建立良好的网络培训系统~||~培训进程安排不够灵活，学员容易中断工作

A. 和同事商量，看看能不能卖给自己~||~自己亲自去尾货市场淘~||~想到撞衫的缘故，放弃了~||~想到一分钱一分货的道理，就不贪这便宜了

A. 患职业病~||~受到机动车事故伤害~||~因工外出期间受到伤害~||~在工作时间和工作场所内工作原因受到事故伤害~||~在工作时间和工作场所内履行工作职责受到暴力伤害

A. 合法性~||~是规定劳动关系的协议~||~意思表示全面与一致性~||~是定期的书面合同，生效需经特定程序~||~工会或劳动者代表职工一方与企业签订

A. 多线制~||~巴洛克制~||~直线制~||~目标责任制

A. 劳动合同~||~雇用规则~||~司法解释~||~集体合同

A. 劳动法律的主体~||~劳动法律的客体~||~劳动法律的权利~||~劳动法律的义务~||~劳动法律的内容

A. 最高，非强制性~||~最低，非强制性~||~最高，强制性~||~最低，强制性

A. 30日~||~45日~||~60日~||~90日

A. 长期性和持久性~||~稳定性和现实性~||~周期性和变化性~||~创性行和变革性

A. 绝对性和时间性~||~相对性和时间性~||~绝对性和暂时行~||~相对性和暂时性

A. 角色扮演法~||~拓展训练~||~管理者训练~||~敏感性训练~||~模拟训练

A. 是目前应用最广泛的评估模型~||~缺少有效衡量的价值体系~||~对培训效用程度进行了深入分析~||~有很强的系统性和操作性

A. 考评指标~||~考评标准~||~考评方法~||~被考评者

A. 减少矛盾和冲突~||~使考评者了解员工意愿~||~提高员工的工作积极性~||~允许员工对考评结果提出异议~||~使考评者重视信息的采集和证据的获取