A. 反映劳动法律部门的特点~||~是指导性的法律规范~||~反映调整的劳动关系的特殊性~||~高度稳定性~||~高度的权威性

A. 资料~||~岗位基本资料~||~政治面貌~||~心理品质要求~||~工作内容和要求

A. 不得采取过激行为~||~诚实守信、公平合作~||~兼顾双方合法权益~||~相互尊重、平等协商~||~遵守法律、法规和国家有关规定

A. 培训服务制度~||~培训考核制度~||~培训激励制度~||~培训奖惩制度

A. 个人面谈法~||~现场面谈法~||~集体会谈法~||~团队分析法~||~任务分析法

A. 人和物的关系~||~劳动给付和工资的交换关系~||~物与物的关系~||~劳动过程与产品的投入与产出关系

A. 能为晋升决策提供依据~||~很少出现评价失误~||~能提高员工工作积极性~||~可以进行横向比较~||~适合对员工提供建议，进行反馈和辅导

A. 用工权利能力~||~用工行为能力~||~劳动休息权利~||~劳动权利能了~||~行为能力

A. 解决问题式面谈~||~单向劝导式面谈~||~绩效考评式面谈~||~双向倾听式面谈~||~综合式绩效面谈

A. 明确任务原则~||~合理分工协作原则~||~因事设岗原则~||~责权利相对应原则~||~能级原则

A. 创新能力开发体系~||~创新能力结构体系~||~创新能力激励体系~||~创新能力配置体系

A. 劳动者在社会劳动过程中形成的所有劳动关系~||~劳动者与所在单位之间在劳动过程中发生的关系~||~劳动者在个体劳动中与他人发生的关系~||~劳动者在家务劳动中发生的关系

A. 总体性和长远性~||~总体性和短期性~||~全局性和系统性~||~长远性和风险性

A. 遵循因事设人的原则~||~遵循人岗匹配的原则~||~管理人员所拥有的权力受严格的限制~||~每个管理者都拥有执行自己职能所必要的权力

A. 相关知识的掌握程度~||~判断、分析问题的能力~||~衣着外貌、风度气质~||~应聘者现场的应变能力~||~是否符合岗位的要求-

A. 工作量~||~工作任务~||~岗位区域~||~工作效率~||~实行兼职作业的可能性

A. “经济人”假设~||~“社会人”假设~||~“自我实现的人”假设~||~“复杂人”假设

A. 决策表~||~语句描述~||~时间列形式~||~任务清单

A. 计时工资~||~计件工资~||~退休工资~||~奖金津贴

A. 把自己的利益放在第一位~||~无条件地以他人利益为重~||~设身处地为对方着想~||~增强道德体验