A. 心理过程~||~个性心理特征~||~心理素质~||~个性意识倾向~||~心理状态

A. 要尽可能详尽地描述所有职责~||~使用语言应通俗易懂~||~工作职责的罗列应该符合逻辑顺序~||~对于基层员工工作的描述应更具体，详细~||~可以用完成某项职责时间比重来说明

A. 考查员工是否具有奉献精神，主要看其是否自愿无偿加班~||~只要员工额外劳动得到了足够经济补偿，员工的行为就不算奉献~||~在工作过程中精益求精、追求卓越是奉献的内在要求~||~奉献具有人人可为性，并非对人之事而高不可攀

A. 按月领取工伤津贴~||~按月领取伤残抚恤金~||~领取一次性伤残补助金~||~与在岗职工同等的福利待遇~||~领取一次性就业补助金

A. 总量性失业~||~结构性失业~||~选择性失业~||~摩擦性失业

A. 前者的法律效力大于后者~||~两者具前同等的法律效力~||~后者的法律效力大于前者~||~法律效力具有不确定性

A. 减少矛盾和冲突~||~使考评者了解员工意愿~||~提高员工的工作积极性~||~允许员工对考评结果提出异议~||~使考评者重视信息的采集和证据的获取

A. 计算经济补偿金~||~了解人民的收入水平~||~计算离休退休金~||~了解人民的生活水平~||~计算最低工资标准

A. 一至三级~||~一至四级~||~八至十级~||~七至十级

A. 共同发展原则~||~学习与创新并重~||~适合企业特点~||~保持动态性原则

A. 反馈信息要因人而异~||~信息反馈是为了沟通而非命令~||~应解析员工的心理动机~||~应集中于重要的、关键的事项~||~应考虑到下属的心理承受能力

A. 请假程序~||~职业培训~||~岗位职责~||~员工发展~||~操作规程

A. 它是一种双务关系~||~具有国家强制性~||~内容是权力和义务~||~平等性和隶属性

A. 确保质量原则~||~公平公正原则~||~双向选择原则~||~效率优先原则

A. 雇主意志~||~雇员意志~||~国家意志~||~社会意志

A. 劳动保障部门~||~公积金管理委员会~||~住房公积金管理中心~||~住房管理委员会

A. 适用于管理岗位的员工~||~要规定完成目标的先后顺序~||~有时间空间、数量质量的约束~||~采用的指标要具体、合理、明确

A. 稳定系数~||~外在一致性系数~||~等值系数~||~内在一致性系数

A. 总产量TP~||~平均产量AP~||~边际产量MP~||~劳动的边际产品收益MRP

A. 私密性~||~智慧性~||~止损性~||~资质性