A. 劳动分配率~||~销货劳动生产率~||~损益分歧点~||~实物劳动生产率~||~税率水平高低

A. 摩擦性失业~||~技术性失业~||~结构性失业~||~季节性失业

A. 买方的类型~||~卖方的类型~||~交换对象~||~活动范围和区域

A. 心理测量~||~心理测验~||~物理测量~||~物理测验

A. 给下属有申诉的机会~||~有利于员工改进行为和表现~||~对管理者知识和能力要求高~||~尤其适用于参与意识不强的下属~||~让员工明白上级对其优缺点的评价

A. 职务特征~||~技术心理成熟度~||~个性特征~||~工作内容熟练度~||~家庭背景

A. 改进和完善产品~||~开拓新的市场~||~增强销售渠道功效~||~树立产品形象~||~适时降价

A. 完善的岗位任职资格要求~||~准确的岗位说明书和正确的岗位描述~||~科学合理的培训考核制度~||~公平竞争的晋升规定~||~以能力和业绩为导向的分配原则

A. 对外具有竞争力~||~对内具有公正性~||~对员工具有激励性~||~对成本具有控制性

A. 降低了决策的可接受性~||~对决策结果的责任不清~||~比个体决策需要更多的时间~||~群体讨论时易产生个人倾向~||~从众心理妨碍不同意见表达

A. 人力资源在活动过程中是可以被激励的~||~人力资源具有自我开发性，而非人力资源也具有这种特性~||~人可以有效地对自身活动作出选择，调整自身与外界环境的关系~||~人在生产活动中处于被支配的地位

A. 平等待人、公私分明、坚持原则、追求真理~||~团结同志、防微杜渐、以人为本、共同进步~||~坚持原则、不近人情、无私无畏、敢于牺牲~||~崇尚科学、坚持真理、童叟无欺、人人平等

A. 员工学习~||~员工自我保护机制~||~员工激励~||~员工的成熟和发展~||~员工培训

A. 以对等的态度对待同事~||~根据服务对象的性别给予不同的服务~||~按贡献获取报酬~||~按德才谋取职位

A. 职业化就是职业的终身化、固定化~||~职业化也称专业化~||~职业道德、职业荣誉感、职业责任感是职业化素养中的根本内容~||~职业化是全球职场的通用语言和职场文化

A. 用人的数量和质量要求~||~各工种工序的工艺流程~||~规定各类人员划分的方法~||~采用的典型设备和技术条件~||~人员任职的国家职业资格（等级）。

A. 探索性调研~||~描述性调研~||~预测性调研~||~因果关系调研

A. 管理机制和组织状况~||~企业生产实力~||~企业的生产经营状况~||~企业资金实力~||~劳动者的择业意识和心理变化

A. 国家法律法规~||~外事纪律~||~涉外礼仪~||~国别概况~||~职业道德

A. 公共设施~||~财政补贴~||~居民住房~||~生活补贴~||~集体福利