A. 投资主体可以是国家或个人~||~投资对象是人~||~投资直接提高人的劳动生产能力~||~是一种非生产性投资

A. 管理成本~||~工作实用性~||~工作责任~||~工作适用性~||~能力素质

A. 薪酬调查~||~薪酬调整~||~适时计算~||~制定薪酬制度

A. 人员推销~||~广告~||~营业推广~||~宣传~||~公共关系

A. 保证企业支付能力和员工利益~||~关注消费者物价指数~||~定期进行劳动力工资水平市场调查~||~关注有关政策的变化~||~关注政府有关部门发布的年度企业工资指导线

A. 整顿~||~清扫~||~整理~||~清洁

A. 汇总报表~||~满意度调查表~||~例会制度~||~劳动管理表单

A. 用工权利能力~||~用工行为能力~||~劳动休息权利~||~劳动权利能了~||~行为能力

A. 感觉好像总有很多的眼睛始终盯着自己~||~每个人都像蚂蚁一样在各忙各的~||~紧张忙碌，就像上了发条的机器一样~||~好像外面有人在召唤自己，总想向外面嘹望

A. 工作量~||~工作任务~||~岗位区域~||~工作效率~||~实行兼职作业的可能性

A. 建立在未来需求的基点上，使培训工作变被动为主动，更具战略意义~||~可充分考虑企业发展目标与个人职业发展规划的有效结合，为组织与个人发展准备一个结合点~||~是开发、激励员工以及培养员工对组织的归属感的有效手段~||~从组织整体到员工个人全面分析培训需求，避免发生遗漏

A. 说明材料的来源~||~以图像记录为依据~||~应包括有利和不利的记录~||~详细记录事件发生的时间、地点和参与者~||~尽可能对行为的过程、环境和结果作出说明

A. 50％~||~40％~||~30％~||~20％

A. 业绩考核、表现考核、专项考核~||~业绩考核、平时考核~||~年度考核、平时考核、专项考核~||~月度考核、年度考核

A. 职工大会~||~岗位参与~||~质量小组~||~政策参与~||~合理化建议

A. 设备定员标准~||~岗位定员标准~||~单项定员标准~||~比例定员标准~||~综合定员标准

A. 与企业的培训文化相适应~||~与受训者群体特征相适应~||~与岗位的职责权限相适应~||~与培训的资源及可能性相适应~||~与培训目的及课程目标相适应

A. 劳动关系法~||~劳动标准法~||~劳动保障法~||~劳动监督检查法~||~劳动合同法

A. 坚持办事公道。耍求当事人不讲人情~||~人们得到了他应该得到的东西。是为公道~||~一个人做了一件公道的事情就说明他是公道的人~||~公道自古不变。其标准历来是统一的

A. 牢记操作规程、演练操作规程、坚持操作规程~||~背诵操作规程、了解操作规程、坚持操作规程~||~牢记操作规程、改进操作规程、坚持操作规程~||~牢记操作规程、演练操作规程、创新操作规程