A. 培训项目的确定~||~培训成本的预算~||~培训内容的开发~||~培训资源的筹备~||~实施过程的设计

A. 照规章办事~||~追求科学性和艺术性~||~以事为中心~||~追求精确性与科学性

A. 由员工与主管共同协商制定个人目标~||~用可观察、可测量的工作结果作为衡量员工工作绩效的标准~||~难以对员工和不同部门间的工作绩效作横向比较~||~不适合对员工进行反馈指导

A. 分析单位的招聘要求~||~选择适合的招聘方法~||~制订严格的招聘计划~||~分析招聘人员的特点~||~确定适合的招聘来源

A. 专业知识培训~||~操作技能培训~||~价值观及文化培训~||~基础知识教育

A. 工作说明书内容可繁可简~||~岗位规范要比工作说明书所涉及的内容少~||~岗位规范与工作说明书的一些内容有交叉~||~工作说明书是以岗位的“事”和“物”为中心

A. 正确~||~错误

A. 高层领导的走访~||~内部刊物~||~大目标~||~文件

A. 工作地布置和工作条件的改善~||~工具设备设计~||~人体利用~||~细分一系列动素~||~多作业分析

A. 战略规划~||~组织规划~||~制度规划~||~人员规划

A. 稳定系数~||~外在一致性系数~||~等值系数~||~内在一致性系数

A. 降低税率~||~免税~||~扩大政府购买~||~退税~||~增加政府转移支付

A. 相关知识的掌握程度~||~判断、分析问题的能力~||~衣着外貌、风度气质~||~应聘者现场的应变能力~||~是否符合岗位的要求-

A. 品质改良~||~特色市场改良~||~特色改良~||~附加产品改良~||~式样改良

A. 其研究对象是人、原材料、设备等资源构成的工作系统~||~基本目标是对系统进行设计、改进、评价，并不断创新~||~它主要采用了统计计量、定性分析以及实证的研究方法~||~它的研究任务是构建一个完整的人一机一环境系统，并保障其有效运行

A. 成绩评定比较客观~||~花较少时间达到较高效率~||~对大量应聘者同时筛选~||~应聘者的心理压力比较大~||~增加考察的信度和效度

A. 事先~||~初始~||~中期~||~终结

A. 劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系，明确双方权利义务关系的协议~||~劳动合同订立的目的是在劳动者和用人单位之间建立劳动法律关系~||~劳动合同履行中，劳动者必须参加到用人单位的劳动组织中去，担任一定的职务~||~劳动合同是劳动关系当事人自愿制定的，只要双方自主自愿就可以，不以法律为依据

A. 产量定额规则~||~工时定额规则~||~劳动定额规则~||~薪酬定额规则

A. MRP=VMP~||~MRP=MP~||~VMP=MP~||~MP=MC