A. 对企业人员总量的规划~||~组织信息的采集~||~组织结构图的绘制~||~组织机构的设置

A. 自己解决~||~找同事帮忙~||~放弃~||~怪自己学的知识少

A. 是否具有能力做好培训~||~是否能够了解受训人员~||~是否有良好的教学水平~||~是否掌握受训人员能接受的教学方怯~||~是否能让受训人员全部或者部分地接受培训内容

A. 工资较低~||~工资较高~||~福利较差~||~员工没有积极性

A. 设备定员标准~||~岗位定员标准~||~单项定员标准~||~比例定员标准~||~综合定员标准

A. 无领导小组讨论~||~案例分析法~||~决策模拟竞赛法~||~公文处理模拟法

A. 职业开发~||~组织开发~||~伦理开发~||~管理开发~||~环境开发

A. 1个公休日~||~2个公休日~||~3个公休日~||~4个公休日

A. 市场改良~||~市场营销组合改良~||~产品改良~||~增强销售渠道功效

A. 求同存异~||~防而不害~||~公平竞争~||~互相协作

A. 50%~||~60%~||~70%~||~90%

A. 一般不适用于矿建工程中的掘进员工~||~如果工作范围扩大，需要增加人员过多，必然加大成本~||~可以较好地解决企业一线富余人员~||~四班生产，每班6小时工作制

A. 机器成本预算~||~企业成本预算~||~人工成本预算~||~原料成本预算

A. 人的管理第一~||~以激励为主要方式~||~积极开发人力资源~||~培育和发挥团队精神

A. 前者着眼于达到某种事先确定的目标~||~前者需要设计具有探索价值的题目~||~后者着眼于讨论过程中成员间的相互影响~||~后者重点是发现受训人员的优缺点

A. 技能开发~||~创新能力~||~培训开发~||~管理能力

A. 劳动合同法~||~集体合同法~||~用人单位内部劳动规则制定法~||~职工民主管理法~||~劳动争议处理法

A. 考评时间的确定只取决于绩效考评的目的~||~考评时间的确定包括考评时间和考评期限的设计~||~用于员工晋升晋级的绩效考评属于不定期的绩效考评~||~以定期提薪和奖金分配为目的的绩效考评是定期举行的

A. 集体协议~||~劳动关系~||~集体合同~||~劳动合同

A. 外籍及港澳台人员的劳动报酬~||~社会保险费用总额~||~聘用的离退休人员的劳动报酬~||~在岗员工工资总额~||~留用的离退休人员的劳动报酬