A. 最低劳动标准~||~一般劳动标准~||~最高劳动标准~||~特殊劳动标准

A. 生产者~||~影响者~||~采购者~||~决定者~||~信息控制者

A. 团体思维~||~惯性思维~||~逆向思维~||~发散思维

A. 30%～40%~||~40%～50%~||~60%～70%~||~80%～90%

A. 引进新产品~||~引用新技术~||~实现企业的新组织~||~开辟新市场~||~改进生产装备设施

A. 二者的应用范围相同~||~二者的概念内涵相同~||~二者的计量单位不同~||~二者都是对人力消耗所规定的限额

A. 主体~||~内容~||~资格~||~客体~||~企业

A. 经济人假设~||~社会人假设~||~管理人假设~||~复杂人假设~||~自我实现人假设

A. 工作地布置和工作条件的改善~||~工具设备设计~||~人体利用~||~细分一系列动素~||~多作业分析

A. 员工的劳动绩效~||~劳动力市场供求状况~||~企业的薪酬策略~||~生活费用与物价水平~||~企业工资支付能力

A. 单向劝导式绩效面谈~||~综合式绩效面谈~||~双向倾听式绩效面谈~||~解决问题式面谈

A. 劳动法律关系~||~劳动合同关系~||~劳动行政关系~||~劳动雇佣关系

A. 归纳法~||~演绎法~||~类比法~||~比较法

A. 沟通行为~||~合法行为~||~司法行为~||~违约行为~||~调解行为

A. 岗位分析~||~岗位评价~||~绩效考核~||~培训开发

A. 先支持朋友，父母毕竟是自家人~||~先支持父母，父母毕竟对自己有养育之恩~||~自己辛苦攒钱不容易，谁也不支持~||~各支持一部分

A. 监督检查人员仅限于企业高层领导~||~在执行各项规章制度时，要加大监督和检查的力度~||~培训制度的推行要贯穿于培训体系的各个环节之中~||~实际运行过程中不断发现问题。及时调整培训制度

A. 主体不同~||~内容不同~||~功能不同~||~法律效力不同~||~集体合同必须采用书面形式，劳动合同可以不采用书面形式

A. 经济关系~||~劳动合同~||~社会关系~||~法律规范

A. 战略规划~||~制度规划~||~费用规划~||~人力资源规划