A. 立法解释~||~任意解释~||~司法解释~||~行政解释

A. 基本工资~||~绩效工资~||~社会保险~||~晋升机会~||~额外津贴

A. 人格测验~||~成就测验~||~性向测验~||~情商测验

A. 劳动法律行为不依当事人的主观需求为转移~||~劳动法律行为不依当事人的主观意志为转移~||~行为人的意思表示必须包含建立、变更和终止劳动法律关系的意图~||~行为人的意思表示必须完整地表达劳动法律关系建立、变更和终止的必需内容~||~行为人必须以一定方式将自己的内心意图表现出来，可以由他人客观地加以识别

A. 根据工作要求规定培训类型~||~确定培训内容安排的前后顺序~||~翻译和提炼早期收集的信息~||~发现工作任务适合的培训类型

A. 信度~||~效度~||~准度~||~精度

A. 劳动合同~||~专项协议~||~集体协议~||~集体合同

A. 心理过程~||~个性心理特征~||~理素质~||~个性意识倾向~||~心理状态

A. 分配公平~||~程序公平~||~互动公平~||~法律公平~||~组织公平

A. 企业礼俗~||~企业价值观~||~企业作风~||~规章制度

A. “经济人”假设~||~“社会人”假设~||~“自我实现的人”假设~||~“复杂人”假设

A. 快，上升~||~快，下降~||~慢，上升~||~慢，下降

A. 基本工资~||~绩效工资~||~年终分红~||~额外津贴

A. 以手工操作为主的工种更适合采用此方法~||~它适用于实行一人多机或多人一机看管设备的岗位~||~工人劳动效率可以用劳动定额乘以定额完成率来计算~||~它是根据工作量和劳动定额核算定员人数的方法

A. 信息传播范围窄~||~信息传播速度快~||~应聘人员数量大~||~单位选择余地大~||~应聘人员层次单一

A. 要尽可能详尽地描述所有职责~||~使用语言应通俗易懂~||~工作职责的罗列应该符合逻辑顺序~||~对于基层员工工作的描述应更具体，详细~||~可以用完成某项职责时间比重来说明

A. 工作人员必须采取的行动~||~每项行动所需要的技能~||~工作人员面临的资源状况~||~每项行动或结果的标准~||~工作人员必须做出的决定

A. 报应~||~略感同情~||~值得大家警醒和借鉴~||~希望他深刻反思

A. 劳动合同关系~||~劳动行政法律关系~||~劳动服务法律关系~||~民事劳务关系~||~劳动关系的现实形态

A. 推动企业发展的内在动力~||~促进企业社会化~||~能使企业赢得人才制高点~||~促进社会科学化~||~能使员工随心所欲的工作