A. 企事业组织形象~||~劳动力市场条件~||~法律的监控

A. 广告~||~人员推销~||~营业推广~||~公共关系~||~宣传

A. 工作说明书内容可繁可简~||~岗位规范与工作说明书的一些内容有交叉~||~岗位规范应从实际出发，设计出单位特色~||~工作说明书是以岗位的“事”和“物”为中心

A. 改变工作条件问题~||~公司用人问题~||~公司的分配机制问题~||~自己的学习和培训问题

A. 培训奖惩制度~||~培训考核制度~||~培训服务制度~||~培训激励制度

A. 合理的劳动定员是企业用人的科学标准~||~科学的定员是企业内部员工调配的主要依据~||~合理的劳动定员是企业人力资源计划的基础~||~合理的劳动定员有利于提高企业的经济效益

A. 以正式文件的形式公布~||~用人单位可不考虑职工的意见~||~内容不合法的不具有法律效力~||~其制定程序是先职工参与后正式公布

A. 不得采取过激行为~||~诚实守信、公平合作~||~兼顾双方合法权益~||~相互尊重、平等协商~||~遵守法律、法规和国家有关规定

A. 利益激励机制~||~利益妥协机制~||~综合平衡机制~||~利益博弈机制

A. 语言表达能力测试~||~组织能力测试~||~心理运动机能测试~||~学历水平测试~||~事务处理能力测试

A. 横向沟通~||~纵向沟通~||~解释正式信息~||~传闻

A. 把自己的利益放在第一位~||~无条件地以他人利益为重~||~设身处地为对方着想~||~增强道德体验

A. 工作行为~||~工作能力~||~工作态度~||~工作风格

A. 劳动关系~||~劳动法律事件~||~劳动标准~||~劳动监督检查~||~社会保险

A. 家庭主要关系~||~监督与岗位关系~||~心理品质要求~||~劳动条件和环境~||~思想政治面貌

A. 岗位规范的结构形式呈现多样化~||~工作说明书不受标准化原则的限制~||~岗位规范覆盖的范围比工作说明书广泛~||~岗位规范与工作说明书的内容有所交叉

A. 为搞好岗位分析工作，要与员工建立友好合作关系~||~能采用重点调查、抽样调查方式，就不必进行全面调查~||~为节省时间，不必要组织有关人员学习掌握调查的内容~||~工作岗位分析的任务、程序不能分成小的单元逐项完成~||~必要时可先对若干重点岗位进行初步调查，以取得经验

A. 协调劳动关系~||~加强企业**管理~||~维护职工合法权益~||~法律效力不同

A. 对工作表现差的员工是一种“激励”~||~对组织中其他的员工起到警示和告诫的作用~||~有利于健全和完善企业竞争、激励与约束机制~||~可以起到“惩一儆百”的作用~||~必然会使员工的工作满意度急剧下降

A. 财政政策~||~货币政策~||~金融政策~||~收入政策