A. 保持~||~发展~||~评价~||~吸收~||~调整

A. 隶属~||~平等~||~合作~||~协商

A. 主动、务实、持久~||~积极、灵活、肯干~||~温和、少言、朴实~||~谦虚、服从、适应

A. 人力资源需求预测~||~人力资源供给预测~||~供需综合平衡~||~人力资源费用预算~||~人力资源发展预测

A. 便于薪酬的计算~||~便于辛丑与绩效的挂钩~||~便于财务部门发放工资~||~便于薪酬的管理

A. 最终能够有效地改善企业的经营业绩~||~能促进员工现在和未来工作绩效的提高~||~目的是在企业中最大限度地实现才尽其用~||~应积极通过学习训练等手段提高员工的工作能力

A. 市场改良~||~市场营销组合改良~||~产品改良~||~增强销售渠道功效

A. 具有管理潜能的员工~||~具有较高潜力的初级管理人员~||~负责核心流程战多项职能的管理人员~||~管理业务或项目并对其业绩全权负责者

A. 要比个体决策需要更多的时间~||~由于从众心理会妨碍不同意见的表达~||~群体讨论时易产生个人倾向~||~对决策结果的责任不清~||~能减少决策的可接受性

A. 6~||~12~||~15~||~24

A. 劳动技能~||~掌握的知识~||~学历水平~||~具有的经验~||~年龄结构

A. ④④③②~||~③②①④~||~③①④②~||~①②③④

A. 顾客的需求~||~交易最终能否成功~||~引导顾客的思路或观念~||~视情况而定

A. 岗前培训~||~企业内培训~||~全员培训~||~企业外培训~||~单项培训

A. 结构~||~职能~||~文化~||~制度

A. 建立员工绩效管理体系~||~建立工作标准与工资计算方式~||~对全员进行工作业绩的动态考评~||~建立有效的激励机制和薪酬计划~||~对表现突出的员工进行表彰和物质奖励

A. 出勤时间和缺勤时间~||~加班时间和出勤~||~加班时间和停工~||~停工利用时间和停工损失

A. 单向劝导式面谈~||~综合式绩效面谈~||~双向倾听式面淡~||~解决问题式面谈

A. 级别多~||~级别少~||~级差大~||~级差小~||~水平低

A. 人力资源部门~||~上级主管部门~||~业务部门主管~||~人事行政总监