A. 能力考评~||~态度考评~||~业绩考评~||~晋升考评

A. 轻重缓急一个样~||~待遇高低一股齐~||~遵守制度一致化~||~奖励惩罚一刀切

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 某汽车公司一款车型存在质量隐患，该公司只对部分地区实行招回制度~||~某小学教师发现班内一学生有数学特长，给他“开小灶”辅导~||~某百货公司对年长者实行优先购物，但对其他顾客没有这一优惠规定~||~某美容院只给女士提供服务，不对男士开放

A. 企业规章制度~||~地方法律法规~||~劳动法~||~职业守则

A. 公司和应聘者之间是双向选择的关系~||~公司应该着重显示其选择的强势的一面~||~公司应该客观全面的介绍公司整体形象~||~公司应向应聘者树立良好的企业形象

A. 人格~||~成就~||~性格~||~情商

A. 人的管理第一~||~和谐人际关系~||~员工和组织共同发展~||~满足社会需要~||~构建以人为中心的组织机构

A. 劳动熟练程度差别大~||~技术复杂程度高~||~劳动熟练程度差别小~||~工作物等级不同

A. 角色期望~||~角色冲突~||~角色模糊~||~角色知觉

A. 内部提拔~||~工作调换~||~工作轮换~||~重新聘用~||~校园招聘

A. 10％~||~20％~||~30％~||~40％

A. 总供给水平~||~工资~||~总需求水平~||~均衡国民收入~||~劳动力数量

A. 企业工会~||~业余兴趣小组~||~攻关小组~||~管理团队

A. 劳动力市场的动态属性~||~信息的不完善~||~技术替代的灵活性~||~地理状况的差异~||~经济结构的调整

A. 直接观察法~||~间接观察法~||~阶段观察法~||~工作表演法~||~现场工作法

A. 最终能够有效地改善企业的经营业绩~||~能促进员工现在和未来工作绩效的提高~||~目的是在企业中最大限度地实现才尽其用~||~应积极通过学习训练等手段提高员工的工作能力

A. 职业技能高低决定了职业道德素质的高低~||~职业道德对职业技能具有统领作用~||~强调职业道德往往会约束职业技能的提高~||~职业道德与职业技能无关联性

A. 爱岗敬业是员工实现职业理想必不可少的素质要求~||~无须倡导爱岗敬业精神，干一份工作拿一份报酬就可以了~||~人们是为着自己而不是为着单位而工作的，爱岗敬业是欺人之谈~||~在就业竞争激烈的条件下，为保住饭碗需要发扬爱岗敬业精神

A. 具有定期轮训特点~||~强调培训内容的单一性~||~强调培训的专业性~||~强调标准化的教育培训~||~强调专业知识和技能的层次