A. 广义福利和狭义福利~||~法定福利和补充福利~||~集体福利和个人福利~||~直接福利和间接福利~||~经济性福利和非经济性福利

A. 比较适合较大型团队培训~||~可以在桌与桌之间进行沟通~||~教师可以在各桌之间巡视~||~有利于培养学员的团队意识~||~有利于学员集中精力

A. 目标管理法~||~绩效标准法~||~直接指标法~||~成绩记录法~||~间接指标法

A. 准确原则~||~真实原则~||~及时原则~||~客观原则

A. 收入~||~奖励~||~工资~||~福利

A. 统领作用~||~支撑作用~||~促进作用~||~决定作用

A. 有利于调整职业利益关系，维护社会生产和生活秩序~||~有利于提高人们的社会道德水平，促进社会良好风尚的形成~||~有助于企业有效掌控员工的思想和行为~||~有助于完善人格，促进人的全面发展

A. 工资~||~保险福利~||~工作时间~||~休息休假~||~劳动安全卫生

A. 不捐款~||~量力而行，少捐一些~||~和其他员工一样捐款，自己家的困难再想其他办法解决~||~向同事请教，问一问自己到底该怎么办

A. 其前提是：促进就业立法的目标是实现充分就业~||~在面向劳动力市场的形势下确保劳动者平等就业和选择职业的权利~||~支持就业服务机构介绍就业~||~支持劳动者自愿组织起来就业

A. 离开该单位~||~不在意此事~||~向他（她）提出抗议~||~对他（她）提出批评

A. 养老保险~||~医疗保险~||~失业保险~||~工伤保险

A. 反映劳动法律部门的特点~||~作为指导性的法律规范~||~指导劳动法的实施~||~指导劳动法的制定、修改和废止~||~有助于理解、解释劳动法

A. 培训服务制度~||~培训制约制度~||~培训补偿制度~||~培训档案制度

A. 查询方便~||~信息量大~||~保留时间较长~||~发行量大~||~广告大小可灵活选择

A. 着重考察应聘者的能力~||~控制招聘流程、安排细~||~对应聘者提问进行解答~||~对人才做出较准确的判断

A. 意思机关~||~履行机关~||~执行机关~||~监察机关

A. 3%~||~4%~||~5%~||~6%

A. 失业保险~||~医疗保险~||~养老保险~||~工伤保养

A. 物价指数~||~工资指导线~||~最低工资标准~||~人工成本费用率~||~员工对工资调整的期望