A. 先与A去看新上映的大片，回来后尽快帮B解决问题~||~取消与A的约会，去帮助B解决问题~||~既不好得罪A，也不好得罪B，干脆说自己要忙别的事儿~||~遇到这样的事，总是让自己很为难

A. 宪法~||~劳动法律~||~国务院劳动行政法规~||~劳动规章

A. 掌握本职工作业务知识程度~||~运用新观点，观察和思考事物的能力~||~建立计划、方案以及有效完成任务的能力~||~正确、迅速理解上司指示和本职工作业务的能力~||~在理解的基础上正确把握现状问题，做出准确判断的能力

A. 工时定额和产最定额~||~工时定额和计划定额~||~产量定额和企业定额~||~产量定额和计划定额

A. 合法合理原则~||~客观准确原则~||~严肃认真原则~||~勤俭节约原则

A. 整数定价策略~||~尾数定价策略~||~声望定价策略~||~招徕定价策略~||~分级定价策略

A. 免受疾病和残疾的威胁~||~免受经济危机的威胁~||~避免任务或者决策失败的风险~||~找寻一份稳定的工作~||~避免受到伤害或处于危险的环境

A. 职位分析问卷法~||~结构化的分析方法~||~定量化的分析方法~||~美国培训与职业服务中心的研究成果~||~对培训的绩效评估非常有用

A. 企业人力资源开发规划~||~企业人力资源制度改革规划~||~企业组织变革与组织发展规划~||~企业各类人员需求的补充规划

A. 规范功能~||~发展功能~||~沟通功能~||~激励功能

A. 组织的优势~||~组织面临的机会~||~组织的劣势~||~组织面临的威胁

A. 收入~||~奖励~||~报酬~||~福利

A. 多样化~||~任务的整体性~||~明确任务的意义~||~工作自主权~||~反馈

A. 回报~||~主动~||~务实~||~持久

A. 绩效计划~||~绩效沟通~||~绩效考评~||~绩效诊断~||~绩效总结

A. 最终能够有效地改善企业的经营业绩~||~促进了员工现在和未来工作绩效的提高~||~目的是在企业中最大限度地实现能岗匹配~||~主要通过学习训练等手段提高员工的工作能力~||~出发点是在企业间的人才竞争中取得领先优势

A. 将其开除~||~批评教育就可以了~||~要其公开道歉，再给他一个改过自新的机会~||~鉴于以往管理较松，这次暂不追究H的责任，把重点放在改进制度上

A. 绩效分析~||~规划分析~||~管理分析~||~职务分析

A. 流失率较高的行业或企业~||~空缺岗位的地区分布较广~||~空缺岗位并非迫切需要补充~||~候选人相对集中在某个专业领域内

A. 1个~||~2个~||~3个~||~4个