A. 目的性~||~社会性~||~稳定性~||~规范性~||~群体性

A. 劳动合同关系~||~劳动行政法律关系~||~劳动服务法律关系~||~存在现实劳动关系

A. 技术依据~||~成本依据~||~经济依据~||~心理生理依据~||~职责依据

A. 资历~||~技能~||~地位~||~经验~||~潜力

A. 补充规划~||~培养开发计划~||~晋升计划~||~配备规划

A. 财政部~||~民政部~||~国务院~||~社会保障部

A. 口头沟通、垂直沟通~||~书面沟通、横向沟通~||~非语言沟通、上行沟通~||~口头沟通、下行沟通

A. 具有管理潜能的员工~||~具有较高潜力的初级管理人员~||~负责核心流程战多项职能的管理人员~||~管理业务或项目并对其业绩全权负责者

A. 员工招聘记录~||~员工信息管理~||~员工档案管理~||~员工绩效管理

A. 整体性~||~关联性~||~相关性~||~目的性~||~环境适应性

A. 实现企业利润最大化~||~最大限度地开发和利用人力资源的潜力~||~有效的激励员工，保持智力资本竞争的优势~||~实现人力资源的最佳配置~||~企业在适当时机，获得适当人员

A. 动力性~||~自我选择性~||~个体差异性~||~非经济性

A. 1年~||~2年~||~3年~||~4年

A. 原单位仍需支付经济补偿金~||~原单位无需支付员工经济补偿金~||~员工需与新单位重新签订劳动合同~||~员工原来的劳动合同继续在新单位生效~||~原单位减半支付员工的经济补偿金

A. 自律~||~内省~||~慎独~||~无妄

A. 提高员工对人际关系的敏感性~||~教导主管如何协助部属处理敏感的问题~||~训练学员处理敏感度高的工作任务的能力~||~降低学员对业务处理的敏感度，以防止精神紧张

A. 不主动去帮助，等他来找自己以后再提供帮助~||~在完成自己的工作以后，主动去帮助他~||~放下自己正在做的工作，主动去帮助他~||~让他在一旁看着，自己替他去解决问题

A. 劳动与社会保障部~||~企业劳动争议调解委员会~||~地方劳动行政管理部门~||~工会组织

A. 由国家立法强制实行~||~企业单位和个人都必须参加~||~由国家、单位和个人三方面或单位和个人双方共同负担~||~具有社会性强，影响很大，享受人多且时间较长，费用支出庞大~||~企业必须向当地社会保险经办机构办理社会保险登记，参加社会保险

A. 要比个体决策需要更多的时间~||~由于从众心理会妨碍不同意见的表达~||~群体讨论时易产生个人倾向~||~对决策结果的责任不清~||~能减少决策的可接受性