A. 劳动力市场~||~劳动力市场运行规律~||~劳动力市场现象~||~资本市场~||~就业与失业

A. 自我教育、自我改造、自我磨砺、自我完善~||~加强“慎独”，积善成德~||~向英雄模范人物学习~||~处理同事关系时宽容大度，一切不放在心上

A. 鼓励员工提前退休~||~提高企业的技术水平~||~合并或精简某些臃肿的机构~||~减少员工的工作时间，随之降低工资水平~||~制定全员轮训计划，使员工始终有一部分人在接受培训

A. 总量性失业~||~结构性失业~||~选择性失业~||~摩擦性失业

A. 企业文化~||~企业行为规范~||~产品知识~||~管理实务~||~思想道德

A. 培训服务制度~||~培训制约制度~||~培训补偿制度~||~培训档案制度

A. 信度~||~效度~||~准度~||~量度

A. 首因效应~||~光环效应~||~投射效应~||~刻板印象

A. 获取岗位信息~||~岗位分类，将相似的岗位划分为一类~||~选择等级参照物并划分岗位等级~||~岗位分级，将复杂程度相似的岗位划为一级~||~对岗位进行排序

A. 受训员工~||~培训成本~||~培训效果~||~培训目标

A. 工作收益流变长~||~未来终身工作的总收入要多~||~会获得较快的晋升~||~社会地位和声望提高

A. 实证研究方法~||~例证研究方法~||~规范研究方法~||~辩证研究方法~||~对比研究方法

A. 放下手头的工作，闭目养神~||~向主管领导反映，并说在这种环境下难以完成工作任务~||~尽管心烦，但工作还得继续干~||~这样的声音不会对自己造成影响

A. 不同单位招聘中使用的申请表的项目是相同的~||~某一个单位在招聘中只能使用一种招聘申请表~||~不同岗位的招聘申请表内容设计上要完全相同~||~招聘申请表内容要根据职务说明书来进行设计~||~招聘申请表内容要符合有关法律和政策的要求

A. 潜在性失业~||~隐蔽性失业~||~不充分就业~||~在职失业

A. 绩效分析、人员分析、组织分析~||~工作任务分析、人员分析和组织分析~||~绩效分析、工作分析~||~组织分析、个人分析

A. 通过人力投资，可使劳动力供给质量得到提高~||~用人单位如果进行人力投资，就会获得较高的回报~||~投资的直接成本可以从以后的工作中收回，而机会成本则不能收回~||~从个人角度看，若自身投资的成本与收益比例相当时，就不会进行人力投资

A. 法官法~||~判例法~||~习惯法~||~成文法

A. 劳动能力~||~义务能力~||~劳动行为能力~||~劳动义务能力

A. 教师的教学水平~||~教学方法~||~课堂时间的长短~||~培训内容~||~学员的学习态度