A. 利用直接成本与间接成本进行培训成本核算~||~利用资源需求模型计算培训成本~||~利用会计方法计算培训成本~||~按照培训的不同阶段来计算培训成本~||~培训成本计算方法

A. 广义福利和狭义福利~||~法定福利和补充福利~||~集体福利和个人福利~||~直接福利和间接福利~||~经济性福利和非经济性福利

A. 1年~||~2年~||~3年~||~6年

A. 双方意愿~||~劳动合同~||~劳动法~||~公司意愿~||~劳动规章制度

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 提高学生的参与性~||~提高学生的听课效率~||~提高学生的自主性~||~教师与学生的沟通较多~||~教学学时相对较少

A. 收入~||~奖励~||~工资~||~福利

A. 供需综合平衡~||~配置平衡~||~配置与发展预测~||~战略目标平衡

A. 获取更多的信息~||~尽快了解情况~||~把握应聘者的心态~||~了解应聘者的能力

A. 安全生产责任~||~安全生产教育~||~安全生产检查~||~安全卫生认证~||~生理健康检查

A. 便于薪酬的计算~||~便于辛丑与绩效的挂钩~||~便于财务部门发放工资~||~便于薪酬的管理

A. 125%~||~150%~||~200%~||~300%

A. 劳动过程的社会形式~||~劳动给付和工资的交换关系~||~反映了人和物的关系~||~劳动力与资本相结合的表现

A. 协作能力~||~创新能力~||~竞争能力~||~发展能力

A. 工效挂钩制度是指企业工资总额同员工绩效挂钩~||~应按企业经济效益增长的实际情况提取工资总额~||~工效挂钩是国家对国有企业工资总额进行管理的一种形式~||~要在国家指导下按以丰补歉、留有结余的原则合理发放工资

A. 工资~||~奖金~||~津贴~||~福利~||~劳动分红

A. 爱岗敬业是职业精神的重要内容~||~树立职业理想与要求人们做到爱岗敬业是根本矛盾的~||~爱岗才能敬业。对于自己不爱的岗位自然不存在敬业的问题~||~物质待遇不应该成为人们爱岗敬业的前提

A. 无差别地均等~||~按照相同的程序服务~||~热情、文明、礼貌~||~不歧视服务对象的人格

A. 两年计划~||~三年计划~||~四年计划~||~五年计划

A. 帮他隐瞒过去，规劝他下次不要再犯~||~规劝他把回扣上缴，若他不愿上交，就向主管部门说明情况，由主管部门来处理~||~规劝他把回扣上缴，若他不愿上交，就保持沉默~||~直接向主管部门说明情况，由主管部门来处理。