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HR管员(国家1808道题

1.绩效管理不同于绩效考评,它是以绩效考评制度为基础的人力资源管理子系统,表现为一个()、复杂的管理活动过程。

单选题

A. 系统的~||~有序的~||~长期的~||~有目标的

2.员工小张一贯准时上班,但在一次上班途中,突遇倾盆大雨而迟到了,你认可以下哪些做法?()

单选题

A. 小张虽然违犯了公司规定,但事出有因,情在可原,可以理解~||~应该严格按照公司规定,处理小张~||~给予小张口头批评~||~偶然一次,应该谅解

3.关于坚持真理,正确的观念是()。

多选题

A. 真理往往掌握在少数人手中,要树立相信少数人的理念~||~书本知识往往是错误的,破除书本主义,不再相信书本知识~||~老师的话往往不一定正确,要敢于对老师得出的结论提出质疑~||~树立实践观点,坚持实践是检验真理的唯一标准

4.上大学的直接成本包括________。

多选题

A. 学费~||~住房、伙食费~||~学习用品费~||~机会成本

5.绩效管理活动的核心内容是(),它从微观上体现了绩效管理的目标和要求。

单选题

A. 绩效计划~||~绩效考评~||~绩效沟通~||~绩效诊断

6.以下关于行为锚定等级评价法的说法错误的是()。

单选题

A. 设计和实施的费用比较低~||~将关键事件和等级评价有效地结合~||~绩效评价的等级是5-9级~||~是关键事件法的进一步拓展和应用

7.下列对以改善绩效为目的的培训说法不正确的是()。

单选题

A. 对员工进行的绩效评价应该每年进行一次~||~制订好的绩效改进计划可以针对多个项目~||~应该在指导者的指导下严格按照绩效改进计划进行~||~在评估面谈中,考核双方应就绩效改进的方向达成一致

8.沟通的作用除了激励、信息流通和情感表达外,还有________。

单选题

A. 指导~||~控制~||~管理~||~领导

9.假设你在工作中出现了一次小的失误,暂时还未给单位造成什么损失,领导也没有发现。在这种情况下,你认为最好的一种处理办法是()。

单选题

A. 不向任何人提起这件事~||~不告诉任何人,自己在以后的工作中弥补过失~||~告诉领导,承认自己的过失并承担相应的责任~||~告诉自己最好的朋友,请他帮自己想一个最好的办法

10.影响消费者购买行为的主要因素不包括()。

单选题

A. 文化因素~||~个人因素~||~社会因素~||~经济运行情况

11.一般从业人员执行操作规程,具体要求包括()。

多选题

A. 牢记操作规程~||~演练操作规程~||~坚持操作规程~||~自创操作规程

12.题干如上:下列对张总经理的行为的评价正确的是________。

单选题

A. 张总经理的这种行为与其地位身份很合适~||~张总经理很善于与下属沟通~||~作为一个经理,为使沟通渠道畅通,他有必要调整自己的心理与行为~||~他若以后都这样,永远得不到企业的真实情况

13.设计调查表格和抽样方法属企业组织信息收集的()。

单选题

A. 准备阶段~||~正式调研阶段~||~结果处理阶段~||~汇总报告阶段

14.()原则要求管理者对员工给予充分的信任与尊重。

单选题

A. 以人为本~||~任人唯贤~||~用人不疑~||~严爱相济

15.我国遏制和惩戒违反公平交易原则行为的法规有()。

多选题

A. 《反不正当竞争法》~||~《不当赠品及不当表示防止法》~||~《关于禁止商业贿赂行为的暂行规定》~||~《谢尔曼法》

16.组织结构设计后的实施要则包括()。

多选题

A. 管理系统一元化原则~||~发展战略性原则~||~明确责任和权限原剐~||~分配职责原则~||~优先组建机构和配备人员原则

17.人力资源规划作为人力资源管理的一项基础性活动,其核心部分包括三个方面,它们是():

多选题

A. 人力资源需求预测~||~人力资源供给预测~||~供需综合平衡~||~人力资源费用预算~||~人力资源发展预测

18.()是指一名上级领导直接领导下级的人数,它与()相互联系,相互制约。

单选题

A. 管理宽度、管理跨度~||~管理幅度、管理层次~||~管理层次、管理幅度~||~管理幅度、管理宽度

19.养老保险是世界各国较普遍实行的一种社会保障制度,其具有的特点不包括()。

单选题

A. 由国家立法强制实行~||~企业单位和个人都必须参加~||~由国家、单位和个人三方面或单位和个人双方共同负担~||~具有社会性强,影响很大,享受人多且时间较长,费用支出庞大~||~企业必须向当地社会保险经办机构办理社会保险登记,参加社会保险

20.假如你在某个问题上与其他同事存在意见分歧,彼此争论激烈。但你相信自己的观点是正确的,在争论结束时,你会()。

单选题

A. 直截了当告诉对方:“你肯定错了。”~||~规劝对方:“做人不要固执,为什么要死死地抱着错误的东西当真呢。”~||~邀请对方:“我不相信说服不了你,我们找时间再讨论。”~||~和对方讲:“尽管我们彼此没有同意对方的观点,但我从你那里学到许多。”

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