A. 新员工进入群体过程的需要~||~打消新员工不切实际的期望~||~满足新员工需要的有关信息~||~建立企业管理人员绝对权威~||~降低文化冲击对企业的影响

A. 告诉张小姐，她穿这件衣服，显得更难看~||~对张小姐说，穿衣服只是形式，保持良好的心态更重要~||~对张小姐述说，你自己觉得好是最重要的~||~告诉张小姐，自己的看法是不准确的，征求别人意见吧

A. 工资~||~薪酬~||~直接薪酬~||~薪资

A. 私营企业~||~国有控股企业~||~集体企业~||~外商投资企业

A. 决策~||~管理~||~营运~||~控制

A. 不得低于企业平均工资~||~不得低于当地平均工资~||~不得低于当地最低工资标准~||~可以低于当地最低工资标准，但不~||~能低于最低工资标准的80%

A. 可以变更合同的内容~||~可以变更合同的主体~||~提出变更合同的一方应提前书面通知对方~||~双方当事人平等协商一致后方能变更合同

A. 人的发展~||~有效运用人的潜能~||~企业发展~||~有效开发人的潜能~||~社会发展

A. 不理会她，自己该怎样卖还怎样卖~||~敷衍她一下，说自己再卖一会儿就走~||~与老太太说明自己的难处~||~换一个地方继续叫卖

A. 具有管理潜能的员工~||~具有较高潜力的初级管理能力~||~负责核心流程或多项职能的管理人员~||~管理业务或项目并对其业绩全权负责者

A. 劳动立法~||~劳动行政~||~劳动监察~||~劳动管理

A. 踏实肯干~||~默默无闻~||~实事求是~||~谦虚谨慎

A. 研究现象自身的运动规律及内在逻辑~||~研究现象自身的活动规律及内在逻辑~||~研究现象自身认识客观的规律~||~可根据经验和事实进行检验~||~对经济现象研究所得出的结论具有客观性

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 它是在关键事件法的基础上发展起来的~||~评定的总分不能作为不同员工进行比较的依据~||~发生频率很高或很低的工作行为不能选作评定项目~||~它要求考评者根据某工作行为发生的频率或次数对被考评者打分

A. 对象性~||~系统性~||~综合性~||~应用性~||~科学性

A. 客体~||~参照物~||~自然事物~||~人

A. 己所不欲，勿施于人~||~害人之心不可有，防人之心不可无~||~夹着尾巴做人~||~领导叫干啥就干啥

A. 绩效计划~||~绩效沟通~||~绩效考评~||~绩效诊断~||~绩效总结

A. 做工间操没有必要~||~员工们还是工作太忙了~||~组织不得力~||~缺乏奖励措施