A. 道德是一种社会规范性力量~||~道德是领导意志的集中体现~||~个体的道德表现差异很大，判定一个人的道德优劣势不可能的~||~普遍良好的道德，仅仅是人的善良愿望而已

A. 深入了解，严加防范~||~知己知彼，斗而不殆~||~把握情况，有效利用~||~和谐相处，互利双赢

A. 职业技能~||~组织能力~||~协调能力~||~创新能力~||~语言表达能力

A. 需求意向和申报~||~需求分析~||~成本预算~||~需求确认~||~评估反馈

A. 书面法~||~混合标准尺度法~||~硬性分配法~||~生产能力衡量法

A. 张总经理的这种行为与其地位身份很合适~||~张总经理很善于与下属沟通~||~作为一个经理，为使沟通渠道畅通，他有必要调整自己的心理与行为~||~他若以后都这样，永远得不到企业的真实情况

A. 特殊性~||~单一性~||~灵活性~||~及时性~||~政治荣誉性

A. 绩效管理是一个完整的管理过程，绩效考评只是管理过程中的局部环节和手段~||~绩效管理侧重于判断与考核，绩效考评侧重于信息沟通与绩效提高~||~绩效管理伴随着管理活动全过程，绩效考评只出现在特定时期~||~绩效考评不仅仅着眼于员工个体绩效的提高，而且还注重员工绩效与组织绩效的有机结合~||~绩效管理成为绩效考评系统运行的重要支撑点

A. 参与形式多种多样~||~参与的对象是企业内部管理事务~||~雇员作为企业管理人员执行管理职务~||~雇员以被管理者的身份参与企业管理~||~通过参与，实现企业意志对职工意志的吸收和体现

A. 人力资源招聘与配置工作~||~职务设计与岗位说明~||~制定人力资源规划~||~绩效考核工作

A. 劳动过程的社会形式~||~劳动给付和工资的交换关系~||~反映了人和物的关系~||~劳动力与资本相结合的表现

A. 人格测试通常采用自陈量表和投射法~||~性向测试评价人们从事某种工作可能获得成就的能力~||~心理测试是可信的，但不能全信，要靠实践经验~||~对求职者的非生活经验积累形成的能力特征的测试可预测其职业发展潜能

A. 现行定额~||~计划定额~||~产量定额~||~设计定额~||~不变定额

A. 公道是企业发展的重要保证~||~凡事讲求公道会妨碍员工和谐相处~||~公道一般不能作为员工工资薪酬的指标~||~是否公道影响到员工职业前途

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 不管别人如何，自己不加班~||~和其他员工一样加班~||~一边加班，一边和其他员工商量，要求公司给予加班费~||~觉得自己不适应这样的环境，准备离开这家公司

A. 成熟的~||~不成熟的~||~规模很大的~||~规模很小的

A. 纪律性~||~协调能力~||~创新能力~||~沟通能力~||~经验阅历

A. 15~||~30~||~45~||~60

A. 教育程度~||~职位~||~人的能力~||~人的收入、资历~||~人的年龄