A. 闲谈莫涉及企业的核心技术~||~制作所谓的假秘密散发出去，迷惑竞争对手~||~向亲朋好友讲诉企业内幕时，要控制在很小的范围内~||~企业有危害社会和国家的“秘密”，要敢于揭露

A. 工作分析~||~动作分析~||~岗位分析~||~环境分析

A. 费德勒权变模型~||~情境领导理论~||~路径一目标理论~||~参与模型

A. 在校学生~||~正在被劳动教养的~||~曾经服刑的人员~||~欠银行债务的

A. 参与形式多种多样~||~参与的对象是企业内部管理事务~||~雇员作为企业管理人员执行管理职务~||~雇员以被管理者的身份参与企业管理~||~通过参与，实现企业意志对职工意志的吸收和体现

A. 信度~||~效度~||~准度~||~量度

A. 整体性~||~环境适应性~||~目的性~||~对象明确性~||~相关性

A. 说服经理改变决定~||~尽管不情愿，还是努力完成任务~||~采取迂回战术，把事情托黄~||~坚决反对，拒不执行

A. 支付不低于刘刚工资100％的工资报酬~||~支付不低于刘刚工资150％的工资报酬~||~支付不低于刘刚工资200％的工资报酬~||~支付不低于刘刚工资300％的工资报酬

A. 1%~||~1．5%~||~2%~||~2．5%

A. 组织发展的有力措施~||~规范员工行为~||~提高整体生产效率的主要途径~||~人事决策的基础

A. 招募~||~选拔~||~录用~||~评估

A. 对调查的工作多提几个为什么~||~营造良好的现场观测环境条件~||~在被调查人可看见的地方进行观测~||~选择多个场地对同类工作进行观测~||~调查人应在不引人注意的地方观测

A. 他们都得了流感~||~他们多属大惊小怪~||~他们有社会意识~||~他们怕被传染

A. 多元性~||~层次性~||~整体性~||~针对性

A. 人格~||~成就~||~性格~||~情商

A. 在试用期内~||~用人单位未按照劳动合同的约定支付劳动报酬~||~用人单位未按照劳动合同的约定提供劳动条件~||~劳动者违反用人单位劳动纪律~||~用人单位以暴力手段强迫劳动

A. 分配职责~||~发展战略性~||~明确责任和权限~||~管理系统一元化~||~优先组建基层机构和配备人员

A. 参与者对培训项目的看法~||~参与者所学资料的范围~||~参与者应用所学新知识的能力~||~培训目标是否达成~||~培训的原则

A. 就业者~||~失业者~||~社会总人口~||~非劳动力人口