A. 平等性~||~公开性~||~群众性~||~自治性~||~非强制性

A. 工作午餐~||~社会保险~||~工资性津贴~||~法定带薪假日~||~子女医疗费补贴

A. 管理宽度、管理跨度~||~管理幅度、管理层次~||~管理层次、管理幅度~||~管理幅度、管理宽度

A. 意思机关~||~履行机关~||~执行机关~||~监察机关

A. 合法合理原则~||~客观准确原则~||~严肃认真原则~||~勤俭节约原则

A. 工作职责~||~工作内容~||~工作要求~||~工作权限~||~工作条件

A. 总供给水平~||~工资~||~总需求水平~||~均衡国民收入~||~劳动力数量

A. 教师~||~后勤保障部门~||~主管~||~人力资源部门

A. 行为观察量表法~||~关键事件法~||~生产能力衡量~||~目标管理法~||~插队法

A. 辨别法~||~正误法~||~面谈法~||~典型事例法

A. 生产决策权~||~劳动管理权~||~按时获得劳动报酬和有关社会福利待遇~||~遵守企业规章制度

A. 流失率较高的行业或企业~||~空缺岗位并非迫切需要补充~||~空缺岗位的地区分布较广~||~候选人相对集中在某个专业领域内

A. 公平、合法、市场化~||~公平、等价、合法~||~公平、等价、市场化~||~等价、合法、市场化

A. 专项协议~||~劳动合同~||~要式合同~||~事实劳动关系

A. 当月~||~第二个月~||~工作满30天以后~||~第三个月

A. 入乡随俗，与其他居民一样不来往~||~试探着与周围的邻居说说话~||~建议居委会组织几次活动，让社区的居民互相熟悉~||~设想这个地方曾出过事情，提醒自己要警惕

A. 有关工作职责、工作活动、工作特性方面信息的书面描述~||~有关工作条件、工作对人身安全危害程度等方面的书面描述~||~有关工作绩效、工作权限方面的书面描述~||~有关从业人员应具备的基本资格和条件方面的书面描述

A. 工资~||~薪酬~||~直接薪酬~||~薪资

A. 完全劳动行为能力人~||~限制劳动行为能力人~||~无劳动行为能力人~||~部分劳动行为能力的人~||~丧失行为能力的人