A. 专业培训~||~技能培训~||~理论培训~||~业务培训

A. 为了推销成功，不主动说明产品存在的不足之处，客户问到时再说~||~实事求是地介绍产品的状况~||~实事求是地介绍产品的优点~||~与其他同类产品相比较，实事求是地说明本公司产品的优点

A. 教育程度~||~职位~||~人的能力~||~人的收入、资历~||~人的年龄

A. 包含的是变动很小的静态数据~||~包含员工个人属性数据~||~包括单位数据~||~包括绩效考核数据~||~是整个系统正常运转的基础

A. 公平、合法、市场化~||~公平、等价、合法~||~公平、等价、市场化~||~等价、合法、市场化

A. 现行定额~||~计划定额~||~产量定额~||~设计定额~||~不变定额

A. 反复检查，确认没有错误才上交~||~确信自己已做得很好，不再检查就上交~||~先让下级或同事检查，然后自己检查后再上交~||~先交给上司，视领导意见而定

A. 档案关系~||~劳动合同关系~||~户口关系~||~工资关系

A. 协商性~||~双务关系~||~内容是权利和义务~||~具有国家强制性~||~是劳动关系的现实形态

A. 系统评价人力资源需求~||~统评价人力资源供给~||~系统评价人力资源的供给和需求~||~以上都不对

A. 灵活性计划~||~人员保留计划~||~培训计划~||~人力资源发展计划

A. 时效性~||~创造性~||~收益性~||~累积性

A. 货币工资~||~名义工资~||~实际工资~||~实物工资

A. 培训的活动场所~||~培训的规模~||~培训的师资配备~||~培训的时间~||~培训的计划编制

A. 内部薪酬和外部薪酬~||~直接薪酬和间接薪酬~||~组织薪酬和个人薪酬~||~基本薪酬和激励薪酬

A. 比较省时省力~||~它通常采用报告的形式~||~常与其他方法一起使用~||~考评者需要记录员工的优缺点~||~使考评者可以指出员工的独有特征

A. 从不~||~较少~||~较多~||~总是

A. 获取更多的信息~||~快速了解某方面的信息~||~了解应试者的能力~||~了解应试者的个性

A. 128元~||~160元~||~172元~||~260元

A. 多样化~||~任务的整体性~||~明确任务的意义~||~工作自主权~||~反馈