A. 职业经理人(或企业家)~||~医生~||~质量监测部门~||~销售部门

A. 教育程度~||~职位~||~人的能力~||~人的收入、资历~||~人的年龄

A. 经营者使用了与知名商品近似但仔细辨别能够区分的商标~||~政府运用行政权力，限制外地商品进入本地市场~||~为与对手竞争，经营者以低于对手，但不低于成本的价格销售商品~||~采取抽奖式的有奖销售，将最高奖的金额设置为5500元

A. 全员教育与重点提高原则~||~主动参与原则~||~严格考核原则~||~择优奖励原则~||~按需施教原则

A. 工作经历与经验~||~教育与培训情况~||~生活与家庭情况~||~其他~||~有无重大错误纪录

A. 工会制度~||~平等协商制度~||~集体协商制度~||~职工大会制度

A. 工与协作~||~岗位与分工~||~力与岗位~||~岗定编

A. 讨厌~||~乏味~||~烦躁~||~没啥感觉

A. 定义绩效~||~岗位分析~||~企业战略~||~企业文化

A. 个体人力资源开发~||~企业人力资源开发~||~教育部门人力资源开发~||~劳动人事部门人力资源开发~||~卫生医疗部门人力资源开发

A. 公司员工绩效评审系统~||~公司考核指标的可衡量性与客观性系统~||~公司考核标准体系的合理性系统~||~公司员工的申诉系统~||~公司绩效考核的反馈系统

A. 整体性~||~环境适应性~||~目的性~||~对象明确性~||~相关性

A. 目标管理法~||~绩效标准法~||~直接指标法~||~成绩记录法~||~间接指标法

A. 文件篮练习~||~管理培训和开发~||~导师指导训练~||~职业生涯咨询

A. 岗位调查~||~岗位设计~||~岗位改进~||~岗位评估~||~岗位调整

A. 敬业~||~合作~||~诚信~||~奉献

A. 任务分析法~||~目标比较法~||~水平比较法~||~横向比较法~||~能力分析法

A. 完全劳动行为能力人~||~限制劳动行为能力人~||~无劳动行为能力人~||~部分劳动行为能力的人E)丧失行为能力的人

A. 当面调查询问法~||~电话调查法~||~会议调查询问法~||~邮寄调查法

A. 培训材料~||~培训设备~||~培训师的师资费~||~教室的租金~||~学员的差旅费