1.当我们从光亮处来到暗处开始什么也看不清，若干时间后才看清周围事物的轮廓，这叫______。

2.德育过程有哪些基本规律可循?

3.掌握概念的基本途径主要有_______和_______。

4.二、辨析题:13~14小题,每小题6分,共12分。 首先判断正确或错误,然后说明理由。13.教学过程中强调教师的主导作用势必会降低学生的主体地位。

5.什么是心理咨询?请结合教育实践阐述它与思想政治工作的关系。

6.什么是情绪？简述情绪与认知的关系。

7.新中国成立以来，我国教育目的多次变化，说明了教育目的受（）

8.影响儿童身心发展的主导因素是______。

9.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）

10.联系教学实际，论述如何激发学生的学习动机。

11.发散性思维的指标是________、变通性和________。

12.人格的投射测验有：______和______。

13.辨析：学生在教学过程中只掌握了知识，其能力自然就会得到发展。

14.教学过程的一个必要环节，深刻领会知识并学以致用的必要前提是（）

15.按活动领域的不同，可以把能力分为_______和_______。

16.在新形势下，我国学校德育工作出现的新形式主要有哪些？

17.法国大革命时期的著名启蒙思想家卢梭主张自然主义教育，他的教育主张集中体现在《_______》一书中。

18.对儿童和青少年教育“成人化”违背了教育要适应年青一代身心发展的_______规律。

19.根据课程计划，以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件称为（）

20.试述能力的含义及其个别差异。