1.根据课程计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为（）

2.理性情绪疗法的首创人是美国临床心理学家_______。，

3.培养全面发展人的方法是________。

4.布鲁姆把教学目标分成________、________和________三个方面。

5.简述良好意志品质的培养方法。

6.在教学活动中，教师如何灵活运用直观教学的方法？

7.心理健康就是没有心理疾病。

8.学校、家庭、社会三方面如何有机地结合起来形成教育合力？

9.辨析题：教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。

10.新中国第一次学制改革是在＿＿年；1958年我国学制改革确定了“＿＿”的办学方针。

11.社会本位论教育目的的代表人物是（）

12.简述德育过程是一个长期反复、不断提高的过程。

13.教学策略的基础特征是综合性、____________和灵活性。

14.21.由刺激物的新颖性、运动变化等特点引起的注意属于（ ）

15.良好思维品质有哪些特性？

16.掌握概念的基本途径主要有_______和_______。

17.美育是运用艺术美、自然美和社会生活美培养受教育者正确的_______和感受美、_______能力的教育。

18.简述实施素质教育的意义。

19.我国新型师生关系的特点是尊师爱生、民主平等、_______。

20.人们对时间的估计常受兴趣、态度、情绪的影响，如紧张有趣的课程安排会使学生觉得时间过得快，而枯燥的活动会使人觉得时间过得慢，这种现象属于心理学中的______现象。