1.错觉指的是人对客观事物不正确的______。

2.教育学形成一门独立学科的标志是出版了()

3.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）

4.中学教学常用的教学方法有八个，它们是讲授法、_______、读书指导法、演示法、参观法、实验法、实习作业法和练习法。

5.一个人典型的、稳定的心理活动的动力特性是指（）。

6.了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是（）

7.社会本位论教育目的的代表人物是（）

8.动作技能的特点是动作对象的物质性、动作进行的外显性及动作结构的简缩性。

9.驾驶员一边开车，一边观察路面状况。这种现象反映的注意品质是（）

10.发散性思维的指标是________、变通性和________。

11.压力的来源是多种多样的，主要来自于四个因素，这四个因素分别是______、心理因素、社会因素和文化因素。

12.缺乏主见、易受他人影响者，或者盲目地自主决定、一意孤行的人，所缺乏的意志品质是

13.监考老师在考生身边来回走动会影响其水平的发挥，这种现象是（）。

14.“优柔寡断”“冒失”与意志的____________品质相反。

15.联系教学实际，论述如何激发学生的学习动机。

16.我国当前教学的基本组织形式是______,特殊形式是______。

17.每一名教师在承担子班主任工作之后，都应该把建立良好的______作为首要任务认真地抓好。

18.辨析题复习知识要“趁热打铁”。

19.在教育过程中，要求学生“见贤思齐”，这主要是运用的德育方法是_______。

20.按照强度和持续时间，可把情绪状态分为（）