1.注意分配的条件是，同时进行的两种活动中有一种是______的，而且同时进行的几种活动之间具有______。

2.简述学科课程的特点。

3.作家在头脑中塑造新的典型人物形象的心理过程属于 （ ）

4.了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是（）

5.在遗忘理论中，_____可用前摄抑制和倒摄抑制来说明。

6.教育学的生产和发现大体上经历了教育学萌芽阶段、_______、_______和现代化阶段。

7.班主任如何做好针对后进生的教育转化工作?

8.论述接受学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。

9.______是指人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映。

10.在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是（）

11.我国确立教育目的的理论依据是（）

12.德育过程的基本矛盾是受教育者的正确认识和错误认识的矛盾。

13.论述促进学校文化建设的基本策略。

14.李老师刚刚接手初二（5)班的班主任工作，他发现由于以前忽视学生文明行为习惯的养成，学生在校遇到教师不问好，遇到客人视而不见，学生的表现反映了学校在学生文明礼仪教育方面的不足。

15.简述气质类型及其主要特征。

16.教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）

17.具有鲜明的直观性并以表象的形式储存的记忆是

18.简述我国基础教育课程改革的目标。

19.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。

20.注意时最显著的外部表现有：适应性运动、_______和_______。