首页>题库>教育理论
1.学校德育的基本途径是
单选题A. 思想品德课与其他学科教学~||~课外与校外活动 ~||~共青团与少先队活动 ~||~生产劳动与其他社会实践
2.简答马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点。
填空题3.遗传素质是能力发展的（）
单选题A. 心理基础~||~自然前提~||~动力系统~||~核心成分
4.卡特尔将人格特质分为（）。
单选题A. 晶体特质和液体特质~||~共同特质和个人特质~||~首要特质和次要特质~||~表面特质和根源特质
5.在“科学结构运动"中诞生的一种新的课程形态是________。
填空题6.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。
填空题7.个性心理包括哪些结构成分？
填空题8.封建社会“等级制”的学制主要反映了哪一因素对教育的制约？（）
单选题A. 社会生产力~||~政治经济制度~||~文化传统~||~人的身心发展规律
9.简述“德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程”这一德育过程规律。
填空题10.根据各级各类学校任务确定的所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）
单选题A. 教育方针~||~教育目的~||~教学目标~||~培养目标
11.西方第一部教学方法论著是_______。
填空题12.教师的主要任务是（）。
单选题A. 做好思想品德教育工作 ~||~关心学生生活 ~||~关怀学生的身体和心理健康 ~||~搞好教学
13.德国教育家赫尔巴特的教育代表作是（）
单选题A. 《爱弥尔》~||~《教育论》~||~《人的教育》~||~《普通教育学》
14.人的不同素质都有其发展的关键期和最佳期，这体现了人的身心发展规律的（）。
单选题A. 不均衡性 ~||~顺序性和阶段性 ~||~个别差异性 ~||~稳定性和可变性
15.思维的基本单位是_______，概念的内涵和外延是_______关系。
填空题16.在中小学阶段学生应掌握的学习方法。
填空题17.简述德育方法的改革。
填空题18.引起不随意注意的原因是什么？
填空题19.德育过程的基本矛盾是受教育者的正确认识和错误认识的矛盾。
填空题20.课外、校外教育的组织形式主要有_______、_______和_______。
填空题
Copyright © 昊元综合学习与考试平台 保定昊元电气科技有限公司版权所有 2021,All Rights Reserved
经营许可证编号： 冀B2-20210069号 备案号： 冀ICP备19021638号
产品
