1.我国确立教育目的的理论依据是（）

2.试分析态度的理论。

3.艾宾浩斯用首创的便于控制的识记材料，即_______来研究记忆，从而揭示了人类的遗忘规律是_______。

4.智力技能的培养有哪些要求?

5.班级授课制有哪些优缺点?

6.______是动作技能形成的具体途径。

7.奥苏倍尔认为知识获得的两种基本学习方式是

8.学校美育的任务是什么？

9.简述能力与知识、技能的关系。

10.试述学校教育制度确立的依据。

11.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（）

12.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，简要说明这一德育过程规律。

13.______是马克思认为造成人的片面发展的根本。

14.法国教育家卢梭以崭新的观点看待儿童，他在教育思想史上最大的贡献是________。

15.按照咨询的规模可把心理咨询分为_________咨询和_________咨询。

16.体育的基本组织形式是（）

17.课外校外教育是全面发展教育的一个组成部分。

18.我国学制改革应坚持的基本原则。

19.技能是由一系列动作及其执行方式构成的，属于_______，不同于_______的知识。

20.新课改指出，要改变课程评价过于强调________的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。