1.根据课程计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件称为（）

2.班主任工作内容很多，但重点应该是（）

3.影响儿童身心发展的主导因素是______。

4.学生发展的个体差异性要求教师在教学时应遵循_______的原则。

5.人的能力形成和发展，主要是_____因素和_____因素相互作用的结果。

6.考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。

7.简述德育过程的基本规律。

8.联系实际，试述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。

9.心理咨询工作任务的侧重面是（）。

10.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

11.能力的个别差异表现在哪些方面?

12.学校教育制度简称＿＿，它是指一个国家各级各类学校的＿＿。

13.压力的来源是多种多样的，主要来自于四个因素，这四个因素分别是______、心理因素、社会因素和文化因素。

14.德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘的进程是______，遗忘的速度是______。

15.课外校外教育的主要特点是自愿性、__________性和__________性。

16.遗忘曲线的最先提出者是（）

17.科学工作者根据气候、动物、磁场等自然界的异常变化，对地震灾害作出预测，这反映了思维的______特征。

18.简述气质类型及其主要特征。

19.1879年，______在德国的莱比锡大学创立世界上第一个心理实验室，用实验的手段研究______，这被公认为是心理科学独立的标志。

20.根据需要的对象，可以把需要分为_______需要和_______需要。