1.注意的两个基本特性是指向性和________。

2.教育对政治经济制度的发展（）

3.教师劳动的创造性主要体现在（）

4.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

5.班主任工作总结，一般分为总结和总结。

6.根据需要的对象，可以把需要分为_______需要和_______需要。

7.艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出________的规律。

8.中枢神经活动的基本过程是 （ ）

9.教育评价有哪些功能？

10.从课程设计、开发和管理的主体来区分，可将课程划分为国家课程、地方课程和_______。

11.简述我国基础教育课程改革的目标。

12.智商的计算不需要考虑年龄因素。

13.教学过程中学生对知识的领会包括_______和_______两方面。

14.怎样激发学生的学习动机？

15.简述智力技能培养中分阶段练习的要求。

16.“入芝兰之室，久而不闻其香”，这是感觉的（）

17.在教和学的协同活动中，学生是学习的____________，教师在教学中发挥着主导作用。

18.在人际交往中，特殊的自我表现策略有逢迎、___、___、显示和恳求。

19.“一俊遮百丑”体现的心理效应类型是（）。

20.解决问题的思维过程有：提出问题、_______、_______和验证假设。