1.学生在教师指导下主动地提出问题，对问题进行讨论、分析和研究，从而解决问题的学习和教学方法是（）。

2.辨析题：在我国，不同层次、不同类别的学校具有不同的教育目的。

3.一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是（）。

4.人脑把具有相同的、一般特征的事物归到一定的类别中去，是思维过程的哪个环节(　　)

5.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有（）

6.一个国冢教育制度的核心是______制度。

7.美国教育家布卢姆所倡导的形成性评价旨在（）

8.简述性格的基本特征。

9.教学的特殊形式是（）

10.思维的基本形式是什么？

11.陶行知先生倡导“生活教育”“教学做合一”的思想所体现的课程类型是（）。

12.我国《教育法》中对学生的义务作了哪些规定？

13.经济对教育的决定作用体现在哪些方面？

14.课堂教学的主要形式是（）。

15.______年教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》的通知。我国开始了新一轮的基础教育课程改革。

16.培养全面发展人的方法是________。

17.简述记忆过程包含的环节及它们之间的关系。

18.三、简答题:15~17小题,每小题8分,共24分。15.教学的基本任务有哪些?

19.“专家未必名师”。

20.人格不具有稳定性。