1.联系班级中各任课老师的主要纽带是（）

2.1879年在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室的心理学家是（）。

3.光的波长、振幅及纯度所弓1起的色觉心理现象是色调、______和______。

4.视觉中枢位于大脑皮层的______;听觉中枢位于大脑皮层的______。

5.简述遗忘的规律以及遗忘原因的衰退说。

6.记忆是______在头脑中的反映的心理过程。

7.根据奥尔波特人格特质理论，多愁善感是林黛玉的（）

8.简述记忆过程及其相互关系。

9.对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是（）

10.

阅读下列案例，并回答问题。

  年轻的黄老师每次教完生字后，总是让学生回去把每个生字抄10遍，准备第二天听写，但学生的生字听写成绩总是不理想。黄老师想，肯定是抄写不够，又让学生每个生字抄20遍甚至30遍，但学生的听写成绩仍没有明显提高。黄老师逐渐意识到，学生学习生字的方法需要改进。通过思考，黄老师向学生宣布了“新规定”：老师不专门布置生字抄写作业，但要学生保证第二天的听写过关。于是，在学生中出现了各种各样的习字方法。除了抄写外，有的学生口读、手写、心记“三管齐下”；有的学生将生字做成卡片，随时随地记一下；有的学生采用组词、造句、编顺口溜的方法……结果，学生的听写成绩非但没有下降，还大有提高。

请用“巩固性教学原则”的相关原理分析案例中黄老师的“新规定”出台前后教学效果不同的原因。

11.试述能力的含义及其个别差异。

12.个人本位论者认为教育的目的是追求和体现受教育者的_______。

13.一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是（）。

14.明显反映了“中学为体．西学为用”思想的现代学制是（）。

15.20世纪60年代以后提出了课程结构理论的教育家是（）

16.直接影响活动效率，顺利完成某种活动必备的个性心理特征是（）。

17.强、平衡、不灵活的神经类型对应的气质类型是多血质。

18.我国《教育法》中对各级各类学校及其他教育机构中的学生的基本义务做了哪些专门规定?

19.个性心理特征主要包括气质、_______和_______。

20.一个合格的人民教师应具有哪些职业道德修养？