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教育理论1610道题

1.《学记》中比较准确地体现教学启发性原则的是()。

单选题

A. “开而弗达”~||~“学不躐等”~||~“及时而教”~||~“禁于未发”

2.认识过程通过______或______来反映客观事物,而情感则是通过______来反映客观事物与人的需要之间的关系。

填空题

3.1920年,美国的H.H.帕克赫斯特在马萨诸塞州道尔顿中学创建了一种新的教学组织形式,人们称之为道尔顿制。道尔顿制最显著的特点在于重视学生自学和____________,在良好的条件下,有利于调动学生学习的主动性,培养他们的学习能力和创造才能。

填空题

4.中枢神经系统是由______组成的。()

单选题

A. 脑干、间脑、小脑和大脑~||~小脑和大脑~||~脊髓和大脑~||~小脑和大脑皮层

5.班主任工作的基本任务是()。

单选题

A. 带好班级,教好学生~||~配合学校,实现目标~||~帮助校长,当好助手~||~联系家长,转变差生

6.

典型而稳定的心理活动的动力特征称为

单选题

A. 性格~||~气质~||~能力~||~情绪

7.简述遗忘的规律以及遗忘原因的衰退说。

填空题

8.《民主主义与教育》的作者是()

单选题

A. 杜威~||~赞科夫~||~赫尔巴特~||~克鲁普斯卡娅

9.个性心理倾向性主要包括()

单选题

A. 感觉、知觉、记忆、想象、思维~||~气质、能力、兴趣~||~气质、能力、性格~||~需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观

10._______是学校的中心工作,是实现教育目的的基本途径。

填空题

11.技能的活动方式是()。

单选题

A. 合乎法则的 ~||~不随意运动的~||~遗传获得的 ~||~知识经验的

12.瓦.根舍因提出的一种教学理论为_______。

填空题

13.认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识,至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上的哪种理论流派?()

单选题

A. 实质教育派~||~形式教育派~||~传统教育派~||~现代教育派

14.学习成绩好的学生智力水平高

填空题

15.学习“圆的初步认识”时,老师设计了一个情景问题:如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上,口令发出后,大家一起去夺红旗,全班同学该怎样站位才最为公平合理呢这个问题的设计体现了哪一教学原则()

单选题

A. 理论联系实际的原则~||~巩固性原则~||~启发性原则~||~循序渐进原则

16.教师的创造性主要体现在()

单选题

A. 运用教育教学规律~||~进行科学发现~||~进行科学发明~||~探索未知领域

17.耶克斯一多德森定律描述的是( )

单选题

A. 能力与知识技能之间的关系~||~智力与学习效果之间的关系~||~激奋水平与学习效率之间的关系~||~学习时间与遗忘之间的关系

18.我国较多的心理学家认为,智力的核心成分是()

单选题

A. 应变能力~||~抽象逻辑思维能力~||~想象力~||~直觉思维能力

19.教育区别于其他事物现象的根本特征是()

单选题

A. 教育是传递生活经验的活动~||~教育是一种有目的地培养人的社会活动~||~教育是传递科学文化知识的活动~||~教育是一种培养人才的活动

20.______是指个体在行为上听从他人支配,接受他人指挥的心理现象。

填空题
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