1.______是马克思认为造成人的片面发展的根本。

2.简述教育在人的发展中所起的作用。

3.在教学中应如何处理掌握知识与_______之间的关系问题，实质教育论与形式教育论曾经有过长期的争论。

4.如何培养健康的情绪?

5.德育过程的基本矛盾是受教育者的正确认识和错误认识的矛盾。

6.试述影响问题解决的心理因素。

7.学生是自我教育和发展的主体，主要表现为他们具有_______、_______和_______。

8.德育过程的基本矛盾是（ ）

9.“窥一斑而见全豹”所描述的是人的知觉特征的（）

10.用霓虹灯做广告，主要是利用了人的(，)

11.在日常生活条件下，适当控制或创设一定条件，并结合经常性的活动去研究人的心理现象及其规律的方法是_____法。

12.“物以类聚，人以群分”说明下列哪种因素对人际吸引的影响?（）

13.教育要遵循人的发展的哪些规律?

14.性格是指人习惯化了的行为方式的人格特性。

15.义务教育具有______和普遍性的特点。

16.______认为教育的目的是培养健全发展的人及发展人的本性。

17.试述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。

18.简述影响遗忘进程的因素。

19.气质无好坏之分，性格有优劣之别。

20.人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。