1.突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，这属于(　　)

2.课程文件的三个层次是课程计划、_______和教科书。

3.马克思主义认为，_______造成了人的片面发展，机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能。

4.课程内容的具体表现形式就是教材。

5.简述心理咨询的基本原则。

6.简述引起和保持无意注意的主观和客观因素。

7.结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。

8.班主任工作的主要任务是（）。

9.简述能力与知识、技能的关系。

10.结合教学实例论述一堂好课的基本标准。

11.希腊人创造了分科形式的“七艺”：即文法、修辞、辩证法、算术、几何、天文学、________。

12.能力发展的一般趋势是（）

13.直接影响人的活动效率，使活动得以顺利进行的个性一f1,理特征称为（）。

14.“人心不同，各如其面”反映的人格特点是（）。

15.教师的素质修养、______和教育水平是影响师生关系的决定因素。

16.有目的、无意志努力的注意是（）

17.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是()

18.强烈而短促的情绪状态被称为（）

19.抽象是人脑把各种对象或现象间_______、_______属性提取出来的过程。

20.1879年在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室的心理学家是（）。