1.望梅止渴、谈虎色变这类反射活动属于无条件反射。

2.简要分析记忆系统的编码方式与存贮特点。

3.一个国家各级各类学校的总体系是（ ）

4.最近发展区是指儿童已经达到的发展水平和儿童可能达到的发展水平之间的_______。

5.信息在人脑中贮存1分钟以上乃至终身的记忆是（）

6.某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（）

7.当代课程改革的趋势之一是：在注重使学生掌握基础知识和基本技能的同时，还要注重能力和态度的培养。该趋势反映了教学过程的哪两条规律?试结合教学实际对其中一条规律加以阐述。

8.心理健康的现实标准是什么?

9.简述教师劳动的复杂性和示范性特点。

10.智力是下列哪种能力的综合（）

11.意志是自觉确定目的，并根据目的来_______，_______，从而实现预定目的的心理过程。

12.从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码_______和_______的过程。

13.个人因担心某种不良后果或模糊性威胁的出现而产生的不愉快情绪是

14.美国教育心理学家布卢纳所著的____________一书，体现了美国60年代进行的一次教学改革的指导思想。

15.我国现行中考、高考制度所体现的主要评价方式是（）

16.社会态度的结构主要有三种成分，即(　　)

17.1879年，______在德国的莱比锡大学创立世界上第一个心理实验室，用实验的手段研究______，这被公认为是心理科学独立的标志。

18.根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件是（）

19.教育评价有哪些功能？

20.有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（）。