1.结合教学实际分析说明教学过程的五个基本阶段。

2.在班主任工作中，班主任应将学校教育和__________教育、__________教育相配合，协调各方面的教育力量。

3.

典型而稳定的心理活动的动力特征称为 （ ）

4.有效组织复习的方法有哪些?

5.为什么说教育在人的发展中起主导作用?

6.思维的基本形式有三种：概念、______、______。

7.我国中小学常用的教学法有哪些？

8.简述遗忘的规律以及遗忘原因的衰退说。

9.西方的第一部教育著作是(　　)

10.按照强度和持续时间，可把情绪状态分为（）

11.性格是指人习惯化了的行为方式的人格特性。

12.马克思主义认为教育起源于(　　)

13.智力活动转向头脑内部，借助言语来作用于观念性对象的阶段是（）

14.注意广度的大小，主要决定于一个人已有的_______和_______。

15.一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.首次把教育学作为一门独立学科提出来的学者是 （ ）

16.情绪具有______、调节功能、感染功能。

17.什么是情绪？并简述情绪与认知的关系。

18.通过对引起恐怖或焦虑的刺激由弱到强地暴露给来访者，使其逐渐适应，增加耐受力，直到消除恐惧或焦虑反应。这种行为矫正方法称为（）。

19.注意除了具有选择功能、保持功能外，还有（）

20.气质是不以______和内容为转移的______、稳定的心理活动的动力特征。