1.有目的、有计划的知觉称为（）

2.激情状态的主要特征是强烈的、______和______。

3.简述智力多元理论。

4.智力的核心成分是（）

5.在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。

6.简述性格与气质的区别与联系。

7.简述良好思维品质的特性。

8.构成神经系统的基本单位叫____________，它由细胞体和突起组成。

9.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）

10.马克思认为，实现人的全面发展的社会政治条件是（）

11.《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（）

12.有些学生想当班干部，为同学服务，又怕耽误时间影响自己的学习，这种心理冲突属于_______。

13.运用心理学原理与方法，给来访者帮助、启发并改变其认知、情感和态度以促进社会适应能力的过程是（）

14.记忆信息由瞬时记忆转化为短时记忆的条件是______，由短时记忆转化为长时记忆的条件是______。

15.编写教科书的直接依据是

16.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为（）

17.社会态度的自我防卫倾向中，人们通常使用的自我防卫策略主要有四种，分别是贬损来源、_________、论点辩驳、歪曲信息等方式。

18.简答题简要说明性格与气质的关系。

19.在外部诱因干扰下，注意离开应当完成的任务而指向无关的活动和客体，称为（）

20.由声波的振幅和频率引起的听觉感受是______和______。