1.灵感是人集中全部精力解决问题时，由于偶然因素的触发而突然出现的顿悟现象，它是_______思维活动的特征之一。

2.教育的文化功能具体表现在哪些方面？

3.能力发展的一般趋势是（）

4.通过中考、高考以及研究生考试成绩来评价学生的方式属于

5.教师备课时必须写好的三种计划是学期教学进度计划、______、课时教学计划。

6.集体舆论是班主任倡导的言论。

7.能力的形成与知识的掌握同步。

8.系统脱敏疗法的理论基础是（）

9.一个国家有什么样的政治制度，就有什么样的教育制度。

10.简述气质类型及其主要特征。

11.心理健康就是没有心理疾病。

12.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（）

13.西方的第一部教育著作是（）

14.人自觉地确定目的，有意识地根据目的，调节支配行动去克服困难，从而实现目的的心理过程叫做______。

15.辨析：学生在教学过程中只掌握了知识，其能力自然就会得到发展。

16.简要说明性格与气质的相同之处。

17.论述题

18.辨析题：按照马斯洛的需要层次理论，安全需要相对满足后即出现尊重的需要。

19.“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重每一个人”的提出者是(　　)

20.人对同一个目标同时产生两种对立的动机斗争是双趋冲突。