1.什么是情绪？并简述情绪与认知的关系。

2.试述我国学制改革的基本原则。

3.体育的意义有哪些？

4.国家课程属于必修课程。

5.学习成绩好的学生智力水平高

6.你对“传授知识与思想品德教育相统一的规律”是如何理解的？

7.什么是艾宾浩斯遗忘曲线？该曲线说明什么问题？

8.教学过程的中心环节是（）。

9.做一名合格教师应具备哪些能力素养？请简要说明。

10.教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯的研究，他的代表作是（）

11.1985年颁布的《________》，提出把普及九年制义务教育的责任交给地方，有计划、有步骤地普及九年制义务教育。

12.学生解题能够“一题多解”，说明他的_______思维能力强。

13.一个叫苏珊的美国小孩，患癌症化疗后头发几乎掉光了。为了遮住秃头，出院后回到教室时，她戴上了帽子。可是，令她感到意外的是，每个同学和她一样都戴着一顶帽子……原来，老师知道苏珊将重返校园，就提前对班上的同学郑重宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种帽子，大家都要戴自己喜欢的帽子上学。”老师的意图是（）

14.论述促进学校文化建设的基本策略。

15.“教育有法而教无定法”体现了教师劳动的特点是（）

16.动机具有引发、______和______的功能。

17.简要说明心理咨询的基本原则。

18.耶克斯一多德森定律描述的是（ ）

19.灵感是人集中全部精力解决问题时，由于偶然因素的触发而突然出现的顿悟现象，它是_______思维活动的特征之一。

20.教育的文化功能主要表现在哪些方面?