1.观察是有预定目的、有计划的（）。

2.时间知觉是人脑对客观事物与现象的________和________的反映。

3.我国《教育法》中对各级各类学校及其他教育机构中的学生的基本义务做了哪些专门规定?

4.在全部教育工作中居于核心地位的是()

5.智力技能的培养有哪些要求?

6.捷克教育家夸美纽斯的_______一书最早从理论上对班级授课制进行了阐述。

7.教学原则具有________和整体性功能。

8.简述良好思维品质的特性。

9.什么是意志？联系实际谈谈如何培养学生良好的意志品质？

10.记忆信息由瞬时记忆转化为短时记忆的条件是______，由短时记忆转化为长时记忆的条件是______。

11.注意时最显著的外部表现有：适应性运动、_______和_______。

12.我国新型师生关系的特点是尊师爱生、民主平等、_______。

13.“江山易改，禀性难移。”这说明人格具有（）。

14.某小学创造了“希望树”，让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上，一旦目标达到了，“果子”就成熟了，可以自己去摘下来，再策划下一个“希望”。这种德育方法属于（）

15.简答题

16.在实际教学过程中，应如何创设问题情境？

17.我国办学体制改革的重点就是强化政府办学。

18.“人心不同，各如其面”反映的人格特点是（）

19.简述班主任工作的主要方法。

20.1879年，______在德国的莱比锡大学创立世界上第一个心理实验室，用实验的手段研究______，这被公认为是心理科学独立的标志。