1.教育的社会功能主要包括哪些方面？

2.辨析：心理健康与个体心理活动达到的功能状态无关。

3.教学过程在其本质上讲是一种特殊的_______过程。

4.一个国家教育制度的核心是（）

5.教育要适应人的发展的______性，加强学生身心发展关键期的教育。

6.意志行动可分为____________的阶段和执行决定的阶段。

7..心理学中通常把个体心理现象划分（）

8.耶克斯一多德森定律描述的是（ ）

9.根据耶克斯一多德森定律，学习动机水平与学习效率之间呈（）

10.人与人之间在感情方面相互喜欢与亲和的现象是（）。

11.在头脑中把事物的整体分解为各个部分、方面或个别特征的思维过程是（ ）

12.简述能力与知识、技能的联系。

13.个体追求成就和天赋、潜能的极度发挥的需要属于（ ）

14.家庭是孩子最早接触的社会环境，儿童在家庭中生活时间最长，受到父母的影响最多。因此，心理学家认为“家庭是制造人类性格的工厂”。试根据上述观点阐述家庭对儿童性格形成与发展的影响。

15.我国的基础教育课程改革的趋势之一是加强分科课程。

16.马克思主义认为，_______造成了人的片面发展，机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能。

17.20世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（）

18.心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

19.简述学科课程与活动课程各自的基本特点。

20.教学过程的基本阶段包括引起学习动机、_______、巩固知识，运用知识和检查知识。